素质教育重于文化教育

昨天下班之后，我依旧走进常去的那家超市。在离超市很远的地方我就听到超市女主人呵斥的声音。“哪家的孩子？”“去把你父母叫来？”“你父母电话号码是多少？”

一连串的话语背后是超市店主气愤的声音，她的对面一个小学生站在那里一动也不动，他的手微张着，前一秒手里还攥着一小块士力架。

原来这小孩已经不是第一次拿东西了，昨天又去拿士力架，被超市店主逮个正着，这才有了刚才的一幕。最后在众人的劝说下，超市店主才罢手。

“几块钱的东西值不了啥，关键是这样下去会害了他。”超市店主对我们说。大家伙又纷纷议论一会。

说到教育这个让人头疼的问题，每个人都有很多话可以说。然而现实情况是，大人累小孩累学校累却没有一个好结果。给孩子报的辅导班，父母却学了不少知识。

社会节奏的加快将孩子的童年生生砍掉了，在他们两三岁的时候就上幼儿园，从小班开始到中班到大班。上小学后又开始上各种兴趣班，小小的年纪过的比大人还累。现在风靡一时的小饭桌也是鱼龙混杂，为了钱伯母会让自己亲侄子抄作业。

一次我坐公交车去上班，十字路口一位老人送孙子去上学。当时他们那边正好红灯，公交车正常行驶却阻碍了爷孙俩过马路，于是老人破口大骂，一车人顿时议论纷纷。

这样的事情不胜枚举，改革开放四十多年，人们的组织生活有了质的飞跃，人们的精神生活却直线下降。国家建立了很多高等院校，却没培养多少有用的人才。大部分人上了大学都庸庸碌碌混日子，必修课选旷选修课必旷，这不仅是教育资源的浪费，也是对自身的极不负责，更大点则是国家的重大损失。

学艺先做人，同样的思想素质教育要先于文化教育。待人温和随善说话彬彬有礼，这不仅是中华传统美德更是文化中国不可或缺的一部分。树立远大崇高的理想是一个人一生的奋斗路标，是养活自己的保证，是回报社会的责任与应尽义务。

一个人不管文化如何学识多少，他应具备基本的做人准则，有自己的做人底线，不该超越的坚决不能迈步。

教育孩子父母是最好的老师，父母首先要品行端正，对自己孩子言传身教，这也是对孩子的负责任。从小到大，首先要教会孩子善与恶。什么是犯罪？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。什么是理想？历史上的科学家都是如何实现自己的理想的。什么是爱国，如何热爱我们的国家。等孩子大了，要教会他们什么是爱，什么是人生。

学校也要先教孩子品德，让孩子有良好的心理，告诉孩子同学之间要相互帮助不能歧视弱者，要团结友爱。

只有我们教会了孩子们基本的做人道理做人底线等一大批应有的素质，我们才有资格教他们学文化。否则即使文凭再高也是自私自利冷漠无情的个体，只会在未来某个时候后悔或者一辈子都是一个可怜人。