4岁儿童英语怎么教？——欢学英语

中国儿童学习英语一直是个令人头疼的问题，之所以吃力，主要是因为缺乏语言环境。加上两国文化差异的影响导致孩子学习外语有点困难，就像国外的学习中文一样。

但现在互联网发展迅速，家长要是能找到比较好的网站，跟着网站走也能很快提升孩子的英语成绩。

另外，英文版的动漫，绘本和睡前故事都是很好的教材，一方面可以当做催眠利器，另一方面孩子听多了，在这种氛围下成长自然能有所收获。

对大点的孩子来说，这种标准的英文朗读也是非常不错的听力教材。根据一些做语言研究的结果显示，口语的标准程度与听力有很大的关系。

12岁之前的孩子是辨识英语能力最强的年龄段，加上适当的训练，能让孩子的听音能力发育良好，形成纯正的自然口音。

5岁母语基本定型，这时候做启蒙就晚了。而且，孩子有了识别和理解的额能力，如果父母英语水平不错，在3-5岁期间给孩子做英语启蒙，孩子后期的英语达到母语的水平并不困难。

有数据显示，语言优势使得印度人在欧美社会地位高于中国人，虽然中国人对于脏乱差的印度很不当回事。

在国际交往上，中国人的语言劣势依旧明显。如果你的英语说得不好，在国外很容易被认为没有受过高等教育，因为英语才是国际通用语言。

根据本人的教学经历，如果孩子达到理解能力、逻辑思维能力较强的阶段之后，对语言（实际上多数时候是机械记忆）的学习兴趣、记忆力都会下降很快（尤其是对不喜欢死记硬背的男生而言）。

甚至可以说，有的孩子就是因为太聪明了，因此学不好外语。所以一定抓住孩子头脑简单的有些阶段，训练发音，背诵单词，通过反复刺激，让其在英语语境中形成自然的语言反应——用母语教育的方式，渗透进孩子的语言习惯中。

其实，中国人普遍存在的问题是父母不会说英文，即使会也基本不用英文交流。导致很多子女没有语言环境的熏陶，形成不了这种思维。

如果经济条件有限，且自己有时间的话，提高子女英语水平最好的方式就是，父母自己把英语水平提高，然后把家里变成半英语环境。

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