陪娃写作业第7周（一年级）

陪着吉老大写作业已经有一个半月了，我觉得自己已经是个合格的家长了，这个星期发生的小故事才让我知道，要做一个合格的家长对于我来说还是任重道远。

这个星期的语文主要学习声母，每一课三到四个声母，课文配有相应的音节练习，一般在15个左右，另外还有一篇儿歌和两个重点词语。每一课的音节老师都要熟练拼读，并且口头组词，两个重点词语和儿歌要求背诵。

对吉老大来说，最难的就是十几个的音节拼读，难在不认识声母，难在读不准音调。对于我俩来说，每天读音节就像在泥泞中跋涉前进，太困难，吉老大的眼泪没少流。哭的最伤心的是那一次。

一次听写小测验，吉老大得了94分，老师让回来重新听写。那一晚吉老大来来回回一共听写了四次，都没有全对，但是已经是晚上八点多了，于是就将其中写得较好的一次交了上去。

第二天上午语文考试，下午试卷发下来了，吉老大还是考了94分。她告诉我的时候很平静，看不出些许的情绪波动。晚上另外一个家长给我发微信，告诉我吉老大拿到试卷的时候眼圈发红，只是没有哭出来。我看着手机里的信息，心里震惊、难受。

拿到试卷的时候，我和她一起分析了错题，并且反复告诉她：分数不重要，从错题中吸取经验最重要。

为什么吉老大拿到试卷会难受？吉老大不是争强好胜的性格，她应该对分数不是很在意，况且只是一个一年级的小学生，语文仅仅考了一次而已。我想问题应该在我身上。

每次辅导读音节时，吉老大一连几遍读不对时，我就会很焦躁，会表现在说话的情绪上、声音上，虽然没有骂她一句，但吉老大常常会掉泪，事后我总是后悔不已，但还会失控。吉老大爱玩，每次学习时总要我催着完成，她总是玩、玩、玩，这一点也让我烦躁透顶。当她做不好、学不好时，我总会把爱玩这件事搬出来唠叨、批评她。

我的种种表现让她觉得，妈妈太在意我的学习，我总要考一百分才好。这时我再告诉她分数不重要，她应该不会信吧！

相比语文而言，数学要容易得多。最近在学8、9、10的分成，每天要背2-10的分成，经常会错，但是很快自己会纠正。

这一星期吉老大的学习让我意识到规划的重要性，每天要把她的学习任务量化，且不折不扣地完成。

1、完成当日作业；

2、复习旧知（语文三课、数学复习左右和数的分成）；

3、练功（倒立10个、横叉10个、竖叉10个，其他选练10个）

4、学习武术操（每日20分钟）

有清晰的规划，并且让吉老大知道每日的任务，帮助她一起完成！

我要做的就是不管怎样，一定要保持情绪的平和！做了父母，就是要进行一场最深远的修行。