不放手的“尊重”是溺爱

心情很不好，一直陷在昨天的事中不能自拔。

昨天带儿子参加乐高课，事先约定好要他自己独立进去上课。可是到了以后，怎么都不肯进教室，除非我陪他一起上课。看他不愿意进去，我开始给他讲道理、做思想工作。甚至最后把我最不应该用的“威逼利诱”的方法都搬了出来。但是不奏效。不管我说什么，他似乎都听不进去，总用转移其他话题的方法搪塞我，看着他“满不在乎”的表情，一顿无名火涌上心头。但是我提醒自己，要克制不发火。于是，我深吸两口气，准备放弃让他继续上课。

突然，他跑出大厅，走到室外，我跟上去，见四下无人，又重新耐心询问他不愿意上课的原因。毕竟他最近是很喜欢搭乐高积木的。聊着聊着，他说他愿意进去上课了。我又重新带着他第二次敲响了教室的门。虽然我知道自己这样打断老师上课很不礼貌，虽然我知道距离下课只有15分钟的时间了，但是我还是想让他坚持上完课，养成习惯。结果让我大失所望，老师开了门，他却哭闹着不进教室。我继续哄。我们在教室门口一直僵持不下。一向温柔耐心的老师说，“等会下课了我再跟他玩吧。”

于是，我把儿子领出教室。他完全不受影响，继续自嗨。而当下，我已完全失去了心情。心好累，一个小时软磨硬泡让我很崩贵，完全没有力气说话了。

心里很有挫败感。为什么别的孩子都能自己进去上课，可是我的儿子不行。我付出了那么多，陪他读书，陪他画画，陪他学英语……做着其他妈妈都不愿意为孩子做的事，可是结果……

让我一直以来引以为豪的孩子，却粘着妈妈不撒手。况且是让他去做他自己喜欢的事情。我想不通，不是说要尊重、理解孩子感受吗，可是我一次次的尊重是不是就换来他这样黏妈妈，不能独立的孩子。我很难过。我不知道该怎样教育他？

我重新反思，一直以来，孩子对于我太过依赖，行为上的依赖实则心里上的依赖，我总是为他考虑太多，在某种程度上让他产生了依赖心理。我总是嘱咐他这样，那样，不敢这样或是不敢那样，让他对未知的世界产生了恐惧，不敢独自面对力所能及的事情。

尊重孩子的感受但不能让“和善大于坚定”，否则成了溺爱与迁就。应该明确的树立健康的行为界限，告诉孩子什么场合应该怎么做？给予他信任。让爱放手。

人都是在一次又一次的摔跤中才学会走路的。在孩子的成长过程中，只有犯过错误才会真正懂得如何防范，只有受过伤痛才会真正知道如何避免，只有吃过苦头才会懂得珍惜。