现在需要培养孩子具有什么样的“一技之长”？

易中天的公号发布了一篇文章，观点是孩子培养得真实善良，拥有一技之长未来就能生存，进而活得好。

罗伯特-清崎，就是《穷爸爸富爸爸》的作者，说只有一技之长的人仅仅能生存而已，要想活得好没戏。

乍一看，二者的观点完全相左！二人都是“活得很好”的人，为什么信奉看上去“相反”的观点，却同样都取得了成功呢？

易中天，原来是厦门大学的教授，自从上了央视百家讲坛后，如他名字所言，如日中天，一下子窜红成为名人，所写的书也成为畅销书，自然也成了相对有钱的人。

罗伯特-清崎的穷爸爸其实不仅不穷，还是当时美国夏威夷州教育厅的厅长，富爸爸则是一个企业家。

穷爸爸和富爸爸只在于两个爸爸的观念不同。穷爸爸教导罗伯特好好学习，长大找到一份好工作，然后过上安稳的生活。富爸爸则教罗伯特好好学习不断培养自己的财商，不要为钱工作，要让钱为自己工作，学习的目的不是为了找到一份好工作，而是丰富自己的头脑。

罗伯特接受富爸爸的观念，不断地学习，通过不同的工作：销售、水手、海军陆战队员等锻炼自己各方面的能力，在30岁前开了自己的公司，在写作本书的时候，已经实现了财务自由。

二人的观点果然“相反”吗？

易中天在文章的最后说未来“具有存在意义的工作，只有两种：创造性劳动，个性化服务”。

看到了吧：易中天说的“一技之长”是指创造性劳动，进而能为社会提供个性化服务。

“创造性劳动”怎么才能做出来？只能靠大脑，不断思考。

罗伯特同样提倡的也是不断学习，不断思考，才能抓住机会。

如果不仔细看全文，仅看看标题，以为“一技之长”还是传统的“技能”，那就悲剧啦！

比如钞票数得再快，当社会越来越趋向于无现金支付时，技能再高，也可能一样被下岗。

现在每每宣扬的“大国工匠”，比如说一个开起重机的司机吊装本领神奇无比，那一旦未来没有需要吊装的业务了，那这样的工匠靠什么生存，还能依靠自己的神奇本领过上好生活吗？

所以，必须要用脑思考，进行创造性劳动。

易中天和罗伯特二人就是用脑思考，进行创造性劳动然后成功的典范。

广大父母们，知道让自己的孩子过上幸福的生活应该往哪个方向培养了吗？