你们有写过作文么？
经常要写呢！
你们觉得写作开心吗？
超级痛苦！
活动开始前
野兽君在现场做了一个小统计
发现现场数十位听众
清一色认为写作是件痛苦的事
如果你也有同感
那么这篇关于写作乐趣、技巧的分享
就千万千万不要错过了
我们一起来听听
每天都在写写写
两个娃的妈妈
南都首席记者杨洋
是如何看待写作这件事的
上周末，野兽国与南方都市报联合推出的首期写作营正式启动。
与其说这是一次给孩子们到虎门采风前的专业培训课，不如说是一场家长们获益匪浅的小讲座。
看到现场把笔记写满几页的大小记者们，被大家学习热情深深打动了的野兽君，双手奉上现场整理的笔记。
另外，温馨提示一下，下周六，同样有专业记者亲自带领采风和讲课的的虎门一日亲子游，目前只剩八个名额了（心急的童鞋可直接拉至文末报名通道）。
做了记者有什么不一样？
知道世界不一定有唯一答案
“你们觉得，记者跟普通人有什么不一样？”
培训一开始，南都首席记者杨洋用超人和蜘蛛侠都是记者的例子，亲和力十足地引起了大家的注意力。
现场2-6年级的小学生们纷纷打开了话匣子：
“我觉得记者很自信，交流能力好”
“记者除了要写之外，不害怕陌生人，说话不怯场”
从事媒体行业已10年的杨洋说，记者给她带来五方面收获：敏锐、视野、思考、我手写我心、接纳不一样。
关于记者与普通人不一样的讨论，现场的答案很多。而从事媒体行业已10年的杨洋认为，记者最不一样的地方，就是知道，世界不一定有唯一答案。
杨洋用她在采访案例，阐述了记者身份给她带来五方面收获：敏锐、视野、思考、我手写我心、接纳不一样。而这些都能把写作变成乐趣。
记者要做的是什么？
记住写作前三部曲，写作就成功一半啦
来参加写作营的孩子们，不仅对记者有一定了解，而且非常认真和勤奋地记笔记，很记者范。当杨洋讲到“记者要做的是什么”时，现场的大小记者们，更是打醒十二分精神来记下精华。
杨洋认为，记者要做的不仅仅是写作，正所谓“三分写七分采”，在写作之前，更重要的是这三部曲：调研观察、提问以及思考。
记者首先需要的不是采访，而是调研和观察。
其实不仅仅是记者，如果家长在日常生活里，也能引导孩子，在发问之前充分了解这件事本身，这本身就是一种良好的学习习惯。
如何进行调研和观察呢？首先，要做一个福尔摩斯，上网查阅相关资料，先从资料里观察细节，观察不一样。“对调研和观察都不能解答的问题，我们再进行发问。”
如果说，提问真的有什么窍门，那就是足够真诚。
杨洋用现场模拟采访莞苗运动员的场景，让大家尝试提问。
“不要把采访提问想得很有距离感，其实提问就是一种交流。把不一样问出来，这个采访就成功了。”
前面的调研和观察，一方面为了在提问之前，让我们对事情有一个基本的判断，从而提问是“印证”或者“反驳”这个判断。另一方面，是为了能更真诚的提问。
大家可能会好奇，怎样才是足够真诚的提问。
杨洋的答案是：从对方的角度，去设想“TA为什么想要回答我的问题”，可能因为你挑起了TA的好奇心，可能因为你的求知欲特别强，也可能因为，你已经做好了充足的调研和观察，你提出来的问题很有建设性，TA觉得可以跟你探讨一下。
至于要问什么，杨洋提到两点小技巧：1、问细节：具体到数据；2、问真情实感：可以用具体的故事来调动受访人的情感。并根据受访人的回答，进一步追问。
深度的写作来自于深度的思考。
写作不过是把思考的内容，用准确、精妙的语言，表述出来。
写作是表达的语言。
谈及写作时，杨洋把数学和写作进行了对比。她认为，即使我们长大以后不做记者，做科学家，那么能够用深入浅出的语言，把宇宙大爆炸这样复杂的科学道理讲清楚，也需要过硬的写作功底。
那么如何写作？
记住六个写作要领，你的作文就会生动起来
↑ 隔着一面墙在认真听讲记笔记的妈妈
关于如何写作这个问题，大概讲三天三夜也讲不完。所以，在短短的一个多小时培训里，杨洋将其浓缩成六点精华，希望给到大小记者们一个清晰的概念与思路。
1、列个提纲，胸有成竹
先梳理逻辑，让你想讲述的东西，形成体系，可以列个提纲，“胸有成竹”。
2、开门见山，说有意思的点
最精彩、最吸引人的放在第一段，在新闻写作里通常叫倒金字塔结构。就像你要跟朋友聊天，“嘿”，开门见山就要说清有意思的点。
3、精准叙事比华丽语言重要
词句优美不是最重要的，准确才是。孔乙己为什么“排”开几个大洋，而不是“撒”开，有讲究。
4、只有细节，才能生动
我们观察要观察细节，提问要提问细节，细节能让人身临其境，能打动人。
5、讲再多，不如一个故事或引语
说得再多，不如一个故事的力量来得真切。同理，转述不如直接引语。
6、融入你的思考
精准地表达事实之后，把你对这个事实的思考也融进去。用文字与这个世界对话。
“小记者”这个身份可以带给你们什么？
我不想你们成为很容易愤怒的‘键盘侠
独立思考又兼听包容，是记者的可贵之处
可能有人会问，我以后又不想当记者，为什么要学习当“小记者”呢。当过记者的杨洋认为，其实孩子们不管以后做不做记者，能学到记者的可贵之处，将让孩子在每个领域，体验到获得更多知识的快感。
“我希望每个孩子善思善学，求真求是，独立思考又兼听包容，建立一个开放的思维体系。”杨洋希望，小记者这个身份，能给孩子们带来四个字：真、思、宽容。
| 真 |
真诚、真实面对真正的自己。
以写日记为例，“真”有三方面：
不要写人云亦云的文字：妈妈都是瀑布的长发，爸爸都是半夜送我去医院
不要虚华的辞藻：如果你不足够了解一个“好词好句”的意义，那用你的语言去描述，真即是美
写经得起时光的文字：每一次翻到，都能记得此情此景的真实感受。
| 思 |
独立思考，深入解读
最近社会上有什么热点？家长不妨就这些热点跟孩子一起探讨一下，作为深入了解社会的方式，慢慢带领孩子学会独立思考，深入解读。
| 宽容 |
兼听则明，记者的可贵之处，就是可以去倾听别人不一样的声音，在不同的立场思考。“我希望你们去探讨，去思辨，有独立的思想，却不是鼓励你们成为很容易愤怒的‘键盘侠‘。”
让孩子们慢慢聆听和接纳别人，与自己的不一样。
最后
作为一个妈妈的寄语
在培训的最后，杨洋用美国作家亨德里克·威廉·房龙所著的一本宗教历史普及读物《宽容》给她带来的启蒙作为结语：
“我希望每个孩子的思维，是一个开放的体系，既有自己独立的想法，也不断吸纳别人的想法让自己更成熟。”
不管你做不做记者，多听取别人的想法和意见，能够让自己在有限的时间里，见识更为丰厚。跟一个人对话就像读一本书。