俞敏洪的高考英语启示（转发‘软实力英语’公众号文章）

1980年，俞敏洪以英语93分的成绩被北京大学西语系录取。

然而，作为高中里的英语高才生，俞敏洪到了大学，虽然苦读了4年，背了3万个单词，但是，学习成绩仍然在班里排名末位。

据说，电影《中国合伙人》就是以新东方的三位创始人为原型拍摄的。在影片中，孟晓骏，精英知识分子家庭出身，而且祖上几代人都曾经留过洋。王阳拥有一口地道的美式口语，能与外国记者自如地聊天。

这些差距，使当年的俞敏洪奋斗了4年，也没有赶上，说明了一个非常严峻的问题：家庭教育（环境）影响孩子的一生。

对此，我的亲身体会最为深刻。记得1991年，我刚考上大学，学的是英语专业。与俞敏洪相似，我也来自偏远农村。在高中时自认为英语水平还不错，到了大学之后发现，自己既听不懂老师上课，也不会说英语。而周围的同学们，英语口语一个比一个优秀，专业课功底超过我好几条街。

大学四年，虽然我起早贪黑，狂听烂背，苦学英语，但是，最终的班级排名。还是无法超越那些在良好的家庭教育环境中成长的同学们。

昨天，2018年6月6日，俞敏洪专门制作了一个短视频，为即将参加高考的莘莘学子们鼓劲加油。其中特意提到了来自农村和一些小地方的考生，要努力靠高考改变人生。

视频虽然短小，但是感人至深。看着视频中俞敏洪高考前的照片，让人感慨万千：高考改变了俞敏洪的命运。虽然40年过去了，但是对于大多数农村孩子来说，高考仍然是改变命运的唯一机会。

也许是因为我当年求学时的心理落差，给我留下了难以磨灭的印记，所以，我对苗苗的英语启蒙教育比较重视，可以说是从零岁抓起。套用现在流行的说法，叫“赢在起点”。

如今，许多人反对“赢在起点”，说什么这是在”拔苗助长“，是在破坏孩子的童年。并举出各种例子，以证明没有“赢在起点”，照样可以”赢在终点“。对此，我只想说，不要拿个例当普遍规则去适用。我只相信，未来赢家，一定是“赢在起点”（家庭教育）+ ”坚持“ 的结果。

无论是俞敏洪的故事，还是我自己的经历，都说明一个简单的道理：应试教育的死记硬背，永远也赢不了家庭英语启蒙教育的日积月累。一个人用坚持积累起来的优势，是不能靠捷径打败的。

王欣（化名）和张巧（化名）都是我带的学生。从表面上看，王欣学英语非常刻苦，一有空就在背单词做题，上课认真听讲，笔记记得满满的，但是每次考试都是70多分，进步缓慢。

张巧平时都是在做数学题，几乎没有看到她背单词，做英语题，但是每次英语考试，成绩都在120分左右。

后来聊天得知，张巧妈妈是小学英语老师，从小就开始教她学英语，读过许多英语原版小说。而王欣在三年级之前，就没有接触过英语，父母也不懂英语。小学内容比较简单，还能应付，上了初二之后，英语成绩直线下降，补了几次，效果不大。

英语的单词和知识点比较多，需要长期积累，大量阅读，才能够越学越轻松。所以，必须从长规划，从小抓起，靠时间的积累，去突破英语的瓶颈，而不是靠死记硬背，以期赢得一时的进步。

很多时候，家庭英语启蒙是在考验家长的毅力。如果从孩子5岁左右，父母能够每天坚持陪孩子学英语，积累英语词汇，经过10年的努力，到孩子15岁初中毕业的时候，英语词汇问题---绝大多数孩子学英语的最大障碍，一定已经轻松突破，上了高中，就可以有更多的时间花在数理化等其它学科上了。

这也是为什么我一直比较重视苗苗的英语词汇量的扩展。除了以前经常用点读笔跟读幼儿英语图解词典之外，现在每天跟读《10天背完3000英语单词》，每天10页，昨天读完了第五轮，计划在她上五年级之前，再读五轮，然后开始读4000 Essential English Words。

这是一套（6本）老外编写的英文图解词典，”4000 Essential English Words is a six-book series that is designed to focus on practical high-frequency words to enhance the vocabulary of learners from high beginning to advance levels.“

这套书按单元编写，每一个单元20个单词，有图片（较小），英文释义，例句，和配套练习和一篇阅读。之所以选这套图解词典，是因为它符合我昨天所提到的”可理解性输入“(comprehensive input)，不是国内背单词的流行方法---死记硬背。

记得去年寒假，苗苗的一个表姐兰兰来我家做客。因为快要中考了，我就让她做两套中考题。在放听力的时候，很多句子苗苗（当时是三年级）都已经明白了，兰兰却怎么也听不懂。一个是初三的孩子，一个是三年级的孩子，差距如此明显，最主要的原因，就在于家庭英语启蒙教育。

从苗苗和她表姐身上，我看到了当年我上大学时，我和其他同学的身影。历史总是惊人的相似。无论时代怎样变迁，家庭教育决定孩子的未来，这是不变的真理！

其实，不仅仅是英语，语文和数学也是如此。每次高三的月考和模考，我们都会看到这一现象在不断出现，许多学生每次语文和数学考试都不及格，还有许多学生，每次语文和数学考试都是120分以上。

毫无疑问，这样的差距，不是靠高三一年，甚至也不是靠高中三年，能够缩小的。这就如同人们常说的，”台上一分钟，台下十年功“。