整理思维的笔记本

惹杏花

      用笔记本整理大脑思维？

    对，这是一种思维整理术，用笔记本完成，不过，作者说，要用方格笔记本。

  为什么啊？我也不服气，我印着碎花的笔记本不比那个方格笔记本美？

  那你为什么要记笔记？呃，显然不是为了美，为了学习、使用知识嘛。

  那用个方格笔记本就聪明了？

  作者是以“信息整理能力”来划分笔记本所起的作用的，好的笔记，能再现学到的知识，而不好的笔记，反而阻碍知识发挥作用。

  作者还根据不同年龄、不同阶段用什么笔记本对笔记进行了分类：学习笔记本、工作笔记本、提案笔记本。

  共通的好笔记是：

    一、大，A4纸张为标准，或者比之更大。 

    二、记录整洁，留有空白。

    三、记录笔记的颜色不超过三种，且先规定好什么颜色代表什么意思，比如：红色用来表示重点或修改。

  四、把笔记本左右两页当成一页使用，先用二分法，四分之一处划横线，再把下面四分之三分成三份，划竖线。这三个区域，按板书——发现——总结（学生笔记本）、事实——解释——行动（工作笔记本、提案笔记本），进行记录。

  五、一页一主题。在上面四分之一区域，写标题，这页记了什么？重点是什么？

  六、图、表、画俱全。

  七、记录简洁。用自己的话解释概念，连问五个为什么，追问事实产生的真正原因。

  不同之处是：

  学生笔记本，为朝着人生新阶段而用，此时的笔记本的功能为：高水平积累知识信息。

  工作笔记本，目的为取得想要的成果，此时笔记本的功能为：快速区分必要、不必要，以做出取舍。

  总而言之，很有启发的一本书。

  书名：《聪明人用方格笔记本——最有效的大脑整理术》，作者：日本——高桥政史，思维整理，为达到高速输入、高效输出的目的，值得学推荐去用。