【夏說】仲夏夜 齊文昱老師

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【夏說】仲夏夜 <!> 齊文昱老師_第1张图片
蔡璧名老師




相遇 

新東方,

心領神會的默契 。


品味

一個細節,

袖扣 |  Cufflink 


不負如來不負卿

五月,六月,木曜之夜

課前,

昱書房,一樓,一杯又

一杯咖啡。

坐著,想著,念著

課程設計的每一個環節,

願不辜負期待與傾聽。

享受,課前的狀態,

內心的緊張與興奮。



如,三個狀態。


如臨大敵

如履薄冰

如釋重負

                ー 李杜老師



散文


江,河,水

奔流入海

從何處來

又向何處去。


長篇宛如書畫

展開之後像風情長卷

捧在手中,慢慢地,走

一步一景

散文宛若尺牘

一尺見方間

看似信手揮灑

實則

凝結

作家一切的

心血,功力與智慧。



散文課,談些什麼呢?

兩方面,

The Words

Beyond the Words


Word

淵源 

太初有道


In the beginning was the Word

John 1:1


察之尚精,擬之貴似。


孫過庭:察之者尚精,擬之者貴似。


一個過程,在文字中,靜心沉浸

察之尚精,擬之貴似,

從何處來,又向何處去。


The good life is one inspired by love and guided by knowledge.

ー Russel


散文風格

流變

從繁複講求

到歸於平淡自然。

經歷繁華之後,看淡風雲,自然而洗鍊的一個過程。


讀,不是目的而是一個過程,

過程,服務於產出。

高品質的輸入,

才可能有

高品質的輸出。



探索

走過那些尋常巷陌

在高處,想像,

每一個人

來自何處

又將走向何方

背後又有怎樣的故事

這本身

就是一道風景。


人生,

不是用來分析的

而是用來感動的。




多維度,

是什麼概念呢?


本意、聲音、長短、褒貶、

在上下文情境下的,弦外之音。

所有這些,都能體悟了,

也許就能說是

掌握一個詞了。



大道至簡


經歷所謂的幻象之後

反璞歸真

學好英語的一條

終南捷徑

精讀散文。






                                                ||  - 回環 - A B B A -  ||

                                          friendship love love friendship

                              友誼

                        潛生暗長                           。

                                                                                 愛

                                                 。                             情

                                                    後  之  迴  千  轉  百

                                再

                                回                                               。

                                到

                                    友  誼  已  是  末  路




Friendship may, and often does, grow into love, but love never subsides into friendship.



友情和愛情的關係


愛一個人,

                 往往 是 潛生暗長 這樣的感覺。對吧。

   兩個人    曾經相愛,生生死死,海誓山盟,

                 但,因為各種原因,忽然分開了。

你覺得,這兩個人,還能不能,

             平淡的好像什麼都沒有發生一樣,

             回歸平淡,做普通朋友,


                      你 

                      覺。

                      得。 

             可。  

             能。  

             嗎 

              ?



 

   對,儘管我們有一萬種美好的想像,現實生活中,這是不可能的。

            友情呢,可以慢慢地日久生情,變成愛情。

但,  

            愛情,一旦終結,永遠不可能再回歸朋友的本真。



                                                 。love 。  。love 。

                       。friendship 。                                   。friendship 。






懷著只有慈悲可以探測的奧秘

生生世世生生

你以一片雪花,一粒枯瘦的麥子

以四句偈

以喧囂的市聲砌成的一方空寂

將自己

舉起。

ー 周夢蝶


弟子不必不如不必賢於弟子

ー 韓愈


齊文昱:

我们这个时代,真的需要“人文精神”吗?

这是一个咖啡馆里谈A轮B轮多于谈风花雪月的时代。

这个一个需要有人定期在大投影前“改变世界”的时代。

这是一个还没有学会“传承”便忙于“颠覆”的年代。


察之尚精,擬之貴似,

對事物懷有

虔敬之情

觀察每一個細節

王羲之尺牘

雁塔聖教序

有多少種寫法?


天下所有的水

百轉千迴之後

匯入同樣的海洋

換言之

東方,西方

同飲一江之水。


一小段翻譯,來自齊文昱老師。

清談,其實也是一門學問,可以使賓主盡歡,

說不定彼此還能成為心契神侔的風雨故人;

--

這門學問,總會有人不屑,

但只要秉持內心的簡淡純和,便不會有人對此道大加斥責。

--

一生交游,能登仙入聖,令諸人仰望的畢竟少之又少;

閑說風月,多幾個人愛慕眷顧,才是美妙的凡間日子,歲月清歡。



書店再小還是書店。是網絡時代的一座風雨長亭。

凝望疲敝的人文古道,難捨劫後的萬卷斜陽。

ー 董橋


一場語言的穿越。

穿梭往來,

尋找相異

尋找相似

尋找相通。




在,哪裡可以找到齊文昱老師呢?

新浪微博:齊文昱老師

微信公眾號:qiwenyulaoshi


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2015年,七月十四日,夜,子時,

三篇長文,

人文于我,功用几何 :夏鵬

人文于我,功用几何 :葛旭

人文于我,功用几何 :齊文昱

看到這裡的,都是真愛了。


齊文昱老師,仲夏夜,夏說。20150718

Friendship may, and often does, grow into love, but love

never subsides into friendship.

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