鼓励打卡第六天

6月17日，致中学校正面管教第三期家长系统班的最后一天。上午有点工作上的事，请假了一个半小时。10:15分，快速赶往致中，因为上午茶歇后后半部分开始要带“启发式问题”这个重要活动，虽然在这之前做了充分准备，可是心里还是蛮紧张的，但刚进教室，尴尬了，李老师已经带完了这个活动了。我亲爱的李老师说，你下午带“变化的连续性”吧！我懵啦，我没有带过这个活动啊，我担心我带不来啊，我担心我带了后伙伴们没能从中学到什么，我担心...“我中午备备课，试试看吧，我不能肯定我会上，可以吗？”所幸，我的什么状态都可以，谢谢老师如此接纳不管怎样状态的我，所以我有紧张、也很放松。

1:10，开始备课，我认真地看书，努力回忆之前讲师班上课时老师的引导语，然后把一会儿要说的话一字一句地写出来，并且自己现场模拟演练，哈哈，自己演练时象个疯子，自说自话。额，聚精会神、集中烧脑，头好痛，留十分钟眯一下。

下午的课程开始了，我要上场带活动了，我很紧张，但是，我装作不紧张的样子，语速尽量慢一些，每提出一个问题时，快速关注到每一人的眼神，在那一双双期待的眼睛里，我感觉到被信任，瞬间放松了许多。伙伴们积极地说出各自的感受、想法，这样的互动就象和伙伴们在打和谐的乒乓球，有来有往，一来二去，我真的很放松，没有什么可放不下的，即使做得不够好，带得不成熟，那又怎么样，大家可以接纳不完美的我，而且没有人要求我一定要带好活动，再者怎样的带活动才是带好了活动呢，此时此刻，没有那种标准，只有我在带这个活动而已，如何，已经不重要了。

最后的结束部分，我已经忘记中午备课时准备的是什么样的说辞，但是当下说到会朝“骑溜了”的方向前进与抱团学习是我最真实的期待。

感谢每一位伙伴，感谢老师！