如果一个人不知道他出生之前发生过什么事情，在生活中就会像一个无知的孩童。—马尔库斯·图鲁斯·西塞罗
检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人；当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。（余华《活着》
阅读就是抛弃自己的一切意图与偏见，随时准备接受突如其来且不知来自何方的声音。 ——伊塔洛·卡尔维诺《如果在冬夜，一个旅人》
天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，删其微信，封其微博；收其电脑，夺其手机，摔其IPAD；断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。
生活还在继续，也必须继续。很喜欢罗曼·罗兰在其《米开朗基罗》一书中说到的一句话，“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后，依然热爱生活”。
在你年轻的时候，你以为干什么都可以随心所欲。你做事没有常性，虚度光阴。你就是你自己的快速跑车。你认为可以任意丢弃东西，也丢弃人——把他们一股脑儿套在身后。但你还不谙世故，不知道他们还会回来。 在梦里，时间是凝固的。你永远也走不出你待的地方。by 阿特伍德
“勇敢是，当你还未开始就已知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。”——哈珀·李
言论为何要自由？
西方先贤给出两大理由：一是禁言导致错谬。如果被禁言论是正确的，人们就只剩下接受错误的机会；如果被禁言论是错误的，正确思想就失去 了在与错误交锋中验证正确性的机会。这就是为后世文明社会所熟知的言论自由的功利主义辩护。二是伦理辩护，即强制禁言违反人类基本道德。
人们总以为幸福遥不可及，觉得幸福复杂、难得。不过，一些小事情就能让人感到幸福。比如下雨的时候有躲雨的地方，心情不好的时候喝上一杯浓浓的、热热的咖啡。一个人的时候，捧着书看也是幸福。和自己相爱的人在一起……这一切都能产生幸福。（贝蒂·史密斯）
大部分成年人的智商水平，取决于成长过程中，被父母和老师关掉了多少。我们通常把关掉的那部分叫做性格(缺陷)。
邱兴隆会给学生们说起他的经历。他非常认同费孝通说过的一句话——监狱是社会的窗口。有什么样的监狱就有什么样的社会，监狱可以折射出社会的文明程度。
“一个不重视罪犯待遇、不重视生命的国度，文明程度肯定不行。你在杀一个人的时候，就已做出了判断，人是可以被杀的。”邱兴隆说，“宽容是一种美德，爱罪犯就是爱你自己。”
【亲子教育四项基本原则】
1、不占有原则：孩子是独立的人，可以爱他陪他，但不能占有他；2、无条件和有界限的原则：无条件接纳孩子这个“人”和他所有情绪，对他的“事”提出适当的规范；3、情商先于智商原则：独立的人格和思维方式重于知识；4、共同成长原则：教养孩子的过程更是我自我成长过程。
“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。”——村上春树《1Q84》
其实读书和学习的区别也类似。读书，只是接收信息；而学习，是要把新接收的信息和原有的知识结构进行一次对接。
最好的对接方法，就是像福尔摩斯那样，进行一次输出。看见楼梯，然后输出一次对于这个楼梯的描述，比如一共有多少级。
读书也一样，读完了对人讲一次，或者哪怕只是写下几个字的读书笔记，也是更高效率的学习。
尼采在《查拉图斯特拉如是说》里写道：“具有生命者，都不断的在超越自己。”
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；
不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；
不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一个人老去的时候，最痛苦的事情，
不是失败，
而是我本可以。
每个人心里都有一片海，
自己不扬帆，没人帮你启航。
只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
曼德拉的一段话：
“没有人一生下来就因肤色、背景、宗教的不同而憎恨他人。人们的憎恨必然是学来的，他们能学会憎恨，也能被教导去爱。因为与恨相比，爱能更自然地触及人心。”
岁月流逝，你并不增长什么智慧。你只是纷纷瓦解，这就是变老。人们企图粉饰变老这件事儿，说什么你成熟了，你越来越懂得什么是生命，越来越能接受事实。但你肯定愿意用这一切换取重回35岁。——伍迪·艾伦
当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放弃不得。这便是一个人应有的生活哲学了。 ——罗曼 . 罗兰
在这一生中，你得成为自己的英雄。 我的意思是说，你得用自己的力量和自己的方式去赢，无论对你来说有多困难。”——珍妮特·温特森
