心平气和的一年级

1、也到了过“妇女节”的年纪

✍ 3节正课，早午自习，成山的作业本和同步堆在桌上，中午吃饭聒噪不堪，毕竟“惊蛰”节气，也不能全然怪他们，只说一句“老师今天很累了，想安静吃个午饭”中午便再无响动。

        几个男孩饭后从袋子的缝隙扣出香蕉自顾吃着，小谢同学走到跟前，努力想解袋扣，不得已，轻轻拍拍我，请老师帮忙，拿走自己的香蕉，临走不忘把袋口均匀摊开，方便下一个同学……

公开表扬了小谢，几个吃饭快的男孩像以前一样自发分香蕉，自然而然，满溢春风般的喜悦……抬头发现小辛同学已在我身边站了良久，送餐盘的爱意延续已久 也有越来越多的孩子会主动帮忘记的灯长、窗长、窗帘长履职……

      课堂上学的通识内容，和做一个温暖、善良、正直、感恩而谦和的人相比，我依然认为后者更重要

图片发自App

2、今天放学，一个娃儿家长来晚了，他嘟囔:“我奶奶不可能来晚，从幼儿园到现在，奶奶从来没迟到过！”

这时候奶奶急匆匆从马路对面过来，满脸笑意，场面让人动容。我似乎知道了这个孩子为什么永远稳重平和，不急不躁，奶奶和家人给了多么充裕的安全感和信任感，孩子知道自己从不会被忘记，从不会被忽略，好孩子的长成需要家人的守信和靠谱[强]

3、今天特别开心的一件事

一个半年多都管不住自己的小皮蛋，轮换座位到了最后一排，听讲却比所有孩子都好，高高举起的小手，站队做操笔直的小身板，不再乱跑乱说话，批作业惊讶发现书写那么工整，开放问题写很多字，没有一个错别字，问他:“是自己写的吗？”孩子忽闪着 ，天真地冲你笑:“是啊。”教师明显能听出这两个字背后漫漫涌动的喜悦和希望，“我还在家复习，看很多书”，童音里满是骄傲和满足。✍

真想把 抱进怀里，告诉他，老师为他的进步感到多么高兴！薛瑞萍老师在随记中写到过很多让人看到希望和感动的孩子，今天，我真切感受到了。

他们是孩子呀，父母在背后默默付出了多少，也只有他爸爸妈妈知道，父母和老师努力做好该做的，有一天他们会突然长大了，就算起初是沙漠也能在春天开出花来

4、上山路难走，好娃娃一家三口齐出门给护送到家访下一家，暖心

下山路陡峭，阿姨紧攥着手给送回大路上

最有力的教育就是家校齐心，最强效的莫过于互相体谅，互相支持，家校彼此做对方的坚强后盾

今天中午吃饭时跟孩子们说，王老师最近晚上睡不好觉，经常做梦梦见你们课间疯闹受伤，然后就吓醒再难入睡，能不能课间保护好自己，和同学友善玩耍，做个懂事的孩子？整个午餐和午休时间都出奇安静，下午外出，娃们全程脱离“亲妈”管控，纪律都不错。

希望爱的苗苗快快长大，他们能越来越省心，也越来越强大。

5、这群孩子带来了诸多惊喜最近略忙乱疲惫，但每天都给自己一点时间重读薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，分享一段最有感触的文字✍

    『没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的心来学校的，只是个人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。他们把无限的信任给了教师，教师应当对应他们的心愿，而不是根据他们呈现出来的优秀度，回报相同的信任，一旦承认了人生的缺憾、先天和成长环境的差异，爱就无等差了 。』