大家好，我是魔法仙女。
泡泡国王生了个可爱的泡泡公主，邀请我一起去城堡里参加派对呢！我要给泡泡公主送上我的魔法礼物。你们想要跟我去参加么？
音乐吹泡泡，幼儿入场
演示ppt第一页，美丽的泡泡城堡的门打开了，国王的声音：欢迎来到泡泡城堡，我尊敬的客人！
演示ppt第二页，突然女巫出现了，恐怖音效：泡泡国王，你太没有礼貌了！你请了这个国家里的所有人，却唯独没有请我！我要惩罚你！
演示ppt第三页，公主被女巫抱走了，婴儿哭声。女巫：公主我抱走了，除非你们找到传说中的泡泡彩虹桥，召唤出泡泡仙女，不然谁也救不回公主。
教师：泡泡王国发生了这么大的事儿，我们得帮助他们！你们还记得谁能救出公主么？
演示ppt第四页，泡泡彩虹桥的图片
教师：我记得我的魔法老师教过我泡泡彩虹桥的制作方法，可是我记不太清除了，你们愿意帮助我吗？
教师：你们要做的就是一起帮我想想，制作泡泡彩虹桥，需要在泡泡水里加下面哪种材料？（面粉，白糖，盐）
教师：谁能说一说当什么对？为什么？
教师：那么我们来试试吧！
教师示范操作后，解释原理
演示ppt第五页，泡泡水加糖的原理
演示ppt第六页，能量不足标志
教师：我的魔法能量太少了，需要你们来帮我制作更多的彩虹桥，你们愿意来帮助我么？
教师：太感谢你们了！等到我的魔法能量满了，你们要赶快回到座位上，这样我们就能联系到泡泡仙女了。
教师：请每组的小组长来领材料
演示ppt第七页，能量满满提升，时间为3分，语音：能量已满！（重复5次）
演示ppt第八页，电话呼叫界面
演示ppt第九页，泡泡仙女图片，语音：你好我是泡泡仙女，有什么需要我帮助你？
教师：可怕的女巫抓走了泡泡小公主，请问我们怎么做才能救出泡泡小公主？
演示ppt第十页，泡泡仙女图片，语音：你们需要找到像小白兔一样，会在手心中蹦蹦跳跳的泡泡，把它带给我，这样我就能帮你们救出公主了！
教师：我们来想一想，要制作会在手心碰碰跳跳的泡泡我们需要哪样材料呢？（白糖，手套，泡泡水）
教师：谁来告诉我，你要用哪种比较？为什么？
教师：让我们来试一试吧！
教师：原来要到的材料是用手套。
演示ppt第十一页，手套接泡泡的科学原理
教师：那么我们来制作会碰碰跳跳的泡泡吧！只要制作成功了，我们就能去救小公主了！
演示ppt第十二页，扫描动态图，语音：一位成功，三位成功，五位成功，十位成功，十五位成功，十八位成功，恭喜你们！全部成功！
演示ppt第十三页，泡泡仙女图片，语音：现在你们拥有了魔力，当我们发现女巫时，请马上对她吹魔法泡泡，这样我们就会战胜它了！
女巫出现，孩子们对女巫吹泡泡，女巫逃走了。
演示ppt第14页，国王图片，语音：感谢你们，勇敢的孩子，你们帮我救回了我的女儿！不过女巫还是会回来的，如果你们可以制作出方形泡泡，那么女巫就会永远被阻挡在泡泡王国外面，在开动脑筋，帮帮我吧！
教师：制作方形泡泡的办法，我又记不清楚了。唉……我真应该像你们一样把老师的话记得清清楚楚，你们快帮我想一想，制作方形泡泡，要用到以下哪种工具？（方形吹泡泡工具，毛根和吸管，透明的方形盒子）
教师：你要选择哪种工具？为什么？让我们来试试吧！
教师：原来要用到的工具是毛根和吸管啊！那我们一起来制作方形泡泡吧！
演示ppt第十五页，女巫图片，语音：天呐你们竟然制作出了方形泡泡，好吧！我认输了。其实我也只是想一起参加派对而已，可是因为没收到邀请，我太愤怒了。我已经知道错了，你们能原谅我么？我以后不会再做坏事儿了！
教师：既然道歉了，也认识到了自己的错误，那么我觉得我可以原谅你，小朋友门你们愿意原谅他么？
教师：快听，派对开始了！我们快去参加吧。请你们拿好自己的材料，整理好桌面，然后来找我排队吧