- 01 -
每年6月的第一周，“高考”都会成为独占头条的热门话题。
而且每当这个时候，许多媒体和大V们都会上演各式各样的回忆杀，遥想当年高考如何改变自己原本卑微的命运。无数励志文章也会像当季的麻辣小龙虾一样赶着上市，为青年学子以及他们的家长送去热热乎乎的精神美食。
从77年恢复高考，到现在已历四十余年，每一代人都有自己的高考故事。如今市面上流行的励志套路不外乎先抑后扬，怀念一下备考的艰辛，感叹一下时光不再，再对照后来的飞黄腾达，简直是标准的范文模板。
40年前，高考这个过滤器把我们的父辈分配到社会不同阶层；
40年后，无数学子和家庭依然将改变命运的渴望寄于高考。
- 02 -
虽然高考制度和形式没什么大变动，但国家的经济面貌和社会结构已经发生了深刻的变化。
过去还是体制统管一切的时候，高考就是古代的科举，朝为田舍郎，暮登天子堂。一个普通公民的孩子考上大学，毕业就是干部，就迈入了吃皇粮的先进行列。那个年代，对于全国广大群众来说，北京、上海很遥远，城市、农村的人口流动也不大，一个人的一生，可能就在一个地方的几个单位里度过。
但是现在不同了，经济产业结构变了，连公务员也未必吃香，到大公司、互联网行业就业成了大学毕业生的首选。
在此影响之下，社会结构也随着剧烈震荡。全国的劳动力、青壮年都告别家乡，向大城市集中，全国城市也迅速被划分为一、二、三线，要知道三线城市的概念，60年代就有，那时候是还为了国防战备的需要。
与此同时，各个阶层的人的经济、政治状况也在波动，贫富差距也成为多少年来人们一直关注的焦点话题。
在激荡的时代，个人的命运也难以独守清闲。同样的人，不同的选择，往往十余年后二者的命运和状况就千差万别。
古人说吃得苦中苦，方为人上人。做人当为人上人，这是中国人自古以来的执念。
因此，在今天，高考又被赋予了新的意义。
现在有些媒体也在说“实话”：通过高考进入一流大学是成功人生的必备条件，然后摆事实讲道理，一类大学有丰厚的教学资源，有更多的成长机会，有未来价值难以估量的校友关系。。。。。
- 03 -
我们对高考寄托了一种近乎奢望的期许，而这种奢望只种一种纯性的内在逻辑：通过高考，进入大学，毕业后可以在城市找到工作，安家，定居，经过一两代人的努力，把自己或许后代脱胎换骨跃升到人上人阶层。
相比之下，已经无须开口就能想像：如果高考失败，或者不参加高考，人生将会失去多少无价之宝，未来之路是多么灰暗无光！
尽管很多家长、老师和教育专家对现行高考制度持质疑态度，他们批判整个国家的教育是在围着高考转，以单一的考分作为衡量教育体系的唯一标准。
在这样的大环境下，考题和应试技巧取代了求知本身，让大众趋之若鹜，舍本逐末。这样做的弊端数不胜数，并且对国家的未来将造成不可估量的负作用。
但反对的声音总是无奈地被淹没，因为人们对高考的热爱绝不只是求知学习这一条。
为什么当年恢复高考体制被世人普天同庆，为什么高考能改变一代人的命运？因为这种制度保证了当时最公平、最公正的基本原则：无论你是什么阶级，什么出身，只要有能力，就可以通过成绩来改变命运。
因此，知识不再只是知识，测试知识掌握程度的考试成了改变人生命运的最高意识形态，是青年学子们的包青天。尤其青年学子相信某些阶层的同龄人已经出生在罗马，他们的起点，自己未来奋斗几十年都未必达到，这个时候，他们对高考的期盼只会更加热切。
- 04 -
但我始终觉得，向学生灌输“高考信仰”未必是对他们的未来负责。
高考改变命运这种一根筋的逻辑，最可怕的地方就在于：它的每一个关键点上都是只许成功，不许失败。
很多人之所以寄希望于高考可以改变命运，就因为他没有其他更好的选择。如果这种偏执在40年前，那还情有可原，今天再相信高考对命运的独裁，则有些狭隘短视。
我曾亲历当时班上成绩前三名的优秀学生因为承受不住心理压力而患上抑郁症，被迫休学。这种精神创伤一直持续到他大学毕业走上社会，直到今天都无法像健全人一样生活。
我见过很多乖巧懂事、性格阳光的同学，只因为成绩一般，就不被老师待见，甚至歧视。
现在才知道，都是“考分至上”主义惹的祸，学生出成绩，老师就有绩效，至于什么教书育人，培养全面素质，全都是浮云。在各方的压力之下，老师唯分数论也许是无奈之举，但对学生的自尊、自信造成的伤害，很难说对他们的未来没有影响。
高考在给人希望的同时，也会带来沉重的压力。但众多压力之中，最令人畏惧的就是高考失败。如果落榜，要么痛苦地复读，要么放弃学业，满心自卑地流向社会。
其实大可不必如此，高考失败从来都是伪问题。
在决定命运的高考之前，是漫长而痛苦的复习备考和模考。这一阶段中，每个人的能力、水平已经大致定型，超常发挥毕竟不可强求。对于处在不同分数段的同学，应该心里早就有谱。
能过一类线的同学，只有能否冲进更好学校的问题，但一类院校基本可以保底。这样一来，只需放心一搏。将来人生的路还很长，未来成功人士都来自清华北大。
如果分数不济的同学，完全可以考虑发挥自己的天赋，将来以锻炼实际能力为主。这个社会已经有足够多的机会，只要勤劳恳干，总会有出头的地方。
- 05 -
即将高考的学生，精神都是长期处于高度紧张的状态，甚至稍有刺激就会跌至崩溃的边缘。而平时学校和社会还在不断地对他们扭曲高考的意义，好像只有考上一个好大学之后，才能拥有美好的未来。
这种观念其实早已被社会淘汰。高考恢复41年来，我们的社会已经从个人-单位的单一结构走向更加多元，年轻人未来的选择也更加多样化。
我们这个时代，高考绝不再是通向幸福生活的唯一途径，它只是众多选择之一。
当然，通过高考走向高等教育，还是会获得更多宝贵的精神财富。但如果高考成绩并不理想，也不用太在意，命运只是关掉了一扇门，告诉你，你的天赋不在这里，需要重新开始。
当然，对于高考，同学们还是要全力以赴。
高考不一定会改变命运，但一定能改变自己。
数年勤奋学习打下的学科基础是未来向更高阶知识和技术进发的基石；因为勤学苦读而塑造的坚韧、自律是比知识本身更加重要的优秀品质。
无论成败，高考都是一个大熔炉，让人生淬炼成钢。
高考只是开启了我们的下一段青春旅程，何不全力准备，放手一搏！