学习《幼儿园工作规程》有感

    《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。2016年3月1日起施行，增加反家暴内容， 强调禁止虐童。

    《幼儿园工作规程》对幼儿园的经费、入园和编班、管理、幼儿园的教育、设施设备、工作人员、幼儿园与家庭和社区等各个方面都提出了明确的规定。要求幼儿园实行保育和教育，尊重爱护幼儿，促进幼儿的身心和谐发展。

    在编班上，要求幼儿园每班幼儿小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。在卫生保健方面，要求幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔不得少于三小时半，幼儿户外活动时间在正常情况下每班不得少于两小时，同时幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析与评价。

      《幼儿园工作规程》要求教师和幼儿园为幼儿提供合适的教育，教育要遵循幼儿的身心发展规律，培养幼儿的自主性、独立性，以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中，《幼儿园工作规程》指出游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿园及教师应为幼儿创设安全舒适的游戏环境，根据幼儿的兴趣和爱好，进行有针对性的指导，帮助幼儿在游戏中培养自己的个性，身心各方面得到协调发展。

    同时幼儿园应根据国家有关部门的规定设置自己的园舍，合理购置、配备园内的设施设备。在幼儿园的工作人员安排上，幼儿园的园长和教师必须符合国家标准，有选择性的纳入。认真履行自己的职责，对自己负责，对幼儿负责。

    幼儿园的经费由举办者依法筹措保障有必备的办园资金和稳定的经费来源，任何组织和个人不得以营利为目的的举办幼儿园，应保证保育和教育的需要，实行严格的财务制度与监督制度。

    幼儿园应加强与家庭和社区的联系，实行家园共育，让社区走进幼儿园，为幼儿创设更加优秀的教育环境，在新修订的《幼儿园工作规程》中，明确指出，“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”只有家园有效沟通，才能达成家园教育者同盟，促进幼儿健康和谐发展。幼儿园要发挥主导作用，必须将家长工作放在重要的位置上，充分重视并主动做好家长工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面达成共识，形成合力。其次，只有家园有效沟通，才能指导帮助家长，发挥家教优势，给幼儿以积极和正向的影响。家庭是儿童成长发展的第一环境。由于家庭对儿童的影响最直接，家长与儿童有着亲密的关系，因而对其健康发展所起的作用是重要而又十分独特的。近年的一些研究表明，幼儿期的孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深。家庭教育对幼儿的影响是幼儿园不可替代的，同时对幼儿园保教质量也是一个不容忽视的影响因素。第三，通过和家长有效沟通，调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

    在学习《幼儿园工作规程》中，每位教师都是受益匪浅的，在学习的过程中学习正确的教育理念与法律思想，正视自己，发现自己的不足并加以改正，从而实现更好的自己，让自己在教育的道路上走的更加坚定，更加努力的完美的为幼儿提供合理的教育，促进幼儿的和谐发展，健康发展。

    学习新《规程》，开启新征程，深入了解新《规程》的内涵，扎实贯彻落实新《规程》的要求，我们幼儿园教育才能有尊严地向专业化方向发展，真正奠定幼儿园教育在基础教育中不可或缺的作用。我们幼儿也只有在了解教育法律法规，认真贯彻教育法律法规精神，才能更好的实施素质教育，更好的回报社会，无愧初心。