绘|花与花枝:点与线的游戏

= 前情提要 =

樱花要开了,今年背上画笔去看它!

昨天我们通过对一朵花花的观察和分析

掌握了3个构图技巧

这些技巧不仅适用于绘画

也适用于摄影

= 一段突然发生但酝酿已久的思考 =

构图

是比具体的绘画工具使用技巧

更加重要的技能

如果用写作来打比方

学会使用绘画工具

就好像你学会了用比喻、排比等造句手法

而学会构图

就好像你学会了用倒叙、插叙、总分总的行文结构

熟练使用某种绘画工具

比如彩铅、水彩、素描

你会成为一名制造者

俗称画匠

类似于粉刷匠、泥水匠、木匠……

熟练应用各种构图方法

你将成为一名创作者

俗称画师

类似于建筑师、家具设计师……

能用构图和绘画技巧

甚至创造出前所未有的技巧

来表达你独到的见解

你将成为一名开拓者

俗称画家

类似于建筑家、美学家……

“家”和“师”的区别在于

“家”开创并向世人展示了

一个崭新的思维空间

当我们进入这个地方之后,发现:

“我去,还能这么想吗?”

并感受到自己的思维空间

被扩大被丰富

“家”之所以称为“家”

是因为他们为这个领域开辟了新路

为后人提供了一个新的思考平台

一幅画

不是炫技的舞台

而是思考的展现

展现思想的重要工具之一

谓之构图

它虽然很重要

但不是什么高级技能

因为我们每时每刻都在思考

你要做的只是意识到

你在想什么,是怎么想的

并将它展现出来

现在就跟着我一起学习构图方法

并试着用它们来展现你的观察和思考

别等

“等我先学会用水彩/彩铅再说吧!”

人类不是在学会使用工具之后才会思考的

我们先思考,然后才有了工具

思考,是我们的本能

创造,也是我们的本能

如果你不去展现你的思考

你的想法就会被忽略,被掩藏,被遗忘

俗称“脑子不用就废掉了”

接着

你的大脑就会被他人的思想所占据

你会以为这是铁则

你必须这么去做

这么做才是对的

机器人大概是这么想的

人工智能已经不这么想了

没有哪一种方式

是对的,或者错的

只有好的,或者更好的

学习

就是去发现好的

然后去创造更好的

= 一枝花的构图指南 =

画花的话

就画一朵的情况其实蛮少见的

尤其像樱花这样一簇一簇开放的花花

类似的有梅花、杏花、海棠等等

花与花枝是同时出现的

比如清代陈牧的《月下赏梅》

绘|花与花枝:点与线的游戏_第1张图片

比如和他差不多时代的梵高的

Alomond Blossoms(杏花)

绘|花与花枝:点与线的游戏_第2张图片

花与花枝在一起

就会创造出更有意趣的画面

今天我们就来引入

点  ·

线   |

 面  ■

的概念来解析一幅画的构图方式

并用这三个元素来帮助我们记忆

以便我们能够自己来创作好看的画面

比如昨天的构图

绘|花与花枝:点与线的游戏_第3张图片

我们可以理解为一个纸“面”上

有一个大“点”和一个小“点”

之后

我们要应用这样的构图

就可以将这两个点替换成其他的元素

比如这一幅小猪佩奇全家福

就使用了大圆小圆交替构图的方法

绘|花与花枝:点与线的游戏_第4张图片
绘|花与花枝:点与线的游戏_第5张图片

那么上面两幅画的花和花枝

就可以理解为在一个纸“面”上

有一根或者多根线条

主导视线或切割画面

许多点在其中进行有节奏的点缀

绘|花与花枝:点与线的游戏_第6张图片
绘|花与花枝:点与线的游戏_第7张图片

线条用以主导视线、切割画面

点用以点缀、激活画面

是线和点的常用功能

有了这样的认识

我们如何来理解今天要临摹的作品呢?

绘|花与花枝:点与线的游戏_第8张图片

首先去找花枝

——注意那根主导画面的线条

落在了整个画面的“中间地带”

绘|花与花枝:点与线的游戏_第9张图片

然后去观察花朵的节奏

——哪里集中?哪里分散?

——花的大小又是怎样变化的?

——这样的节奏是画面的“疏密关系”

绘|花与花枝:点与线的游戏_第10张图片

“密”的地方就会成为那个“最显眼”的地方

成为整个画面的焦点

焦点只要一个

焦点需要被烘托,才能成为焦点

以上是我们对临摹对象的观察和分析

接下来再开始落笔

我们在临摹作品的时候

就要通过这样的观察分析

去看到画面背后的思考——

作者是如何谋篇布局

引导你的视线

创造美的感受的?

你XIAO会了吗?

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