补课小记

因一学生暑期需要回老家探亲,有三次课不能过来上,于是和孩子及妈妈商量,提前先补一次课,剩下的复习和考试等回来后再安排补。

今天晚上是孩子过来上课的最后一次,中午时分,妈妈就主动和我联系,询问补课时间。按照之前补课的经验,具体知识讲解版块差不多20分钟左右能够讲完,当时没有多想,就顺手发了过去。

妈妈惊讶回复: 20分钟就补完了? 我瞬间觉得之前的回复不妥,赶紧补充道,知识讲解确实只需要20分钟,不过加上习题和课文背诵,时间会更久些,基本上一小时就可以全部完成。

妈妈那边半晌没有回复,也许是对我之前的那句20分钟特别不满,也许是确实比较忙碌。不过,终究还是得到了妈妈的确定回复,最初些许不满的情绪到底还是被消化了,恢复了先前的礼貌语气。

这个孩子成绩特别优秀,补课起来肯定很快,那在补课的一小时里还可以做些什么呢? 要不帮她复习整本书?

晚上课程结束后,我单独留孩子下来补课。在此之前,已经让她试读了课文和单词,甚至她开始在小声背诵了。

孩子成绩很好,但免不了一个人面对老师时的拘谨,读词时声音比较低沉。带着她读了单词,也听她读了课文,基本没有问题。

于是翻开另一套课本,按照平常课上的流程,把听力和练习都完成了,语法的要点和习题也做了,并且做题时做一面改一面,有错就解析,完成课本所有相关练习。接着继续导图背诵环节,带着孩子对着图片和课文,一段一段梳理和背诵,遇到打结处多通读几次。继续翻开课文,划出重点句子并讲解,拿出练习册做题并进行批改。做完这一切后,才过去了40分钟。

看接下来五分钟十分钟能背不? 我提醒孩子。

她马上关上课本,开始噼里啪啦地背起课文来......学霸就是学霸啊! 速度就是这么快!

再次和孩子一起梳理了补的这一次课内容,按照之前的构想,我开始跟孩子复习串讲整本书知识要点。每一篇文章,每一个重句,每一课要点,全部梳理一遍。 孩子吸收程度很好,先整体过一遍,剩下的等孩子回来后再补再考啦!

盯着孩子给妈妈打完电话,叮嘱路上注意安全到家后跟我短信,便让孩子离开了。翻出孩子妈妈的微信,我开始把补课的情况跟妈妈细致交流起来......

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