C语言第九组作业

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097
我在这个课程的目标是	熟练掌握编写程序， 复习循环语句嵌套
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标	使用循坏嵌套去编程
参考文献	Primer Plus 百度百科

一 . PTA实验作业

1.1题目:7-8输出三角形字符阵列
题目内容描述：本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形变量，运用scanf函数。
数据处理：输入了阿克司码值‘A’，每一次循环列数减1，行数加1。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
4 A B C D 四行四列逐行减一，从A开始
--- E F G
--- H I
--- J
9 A B C D E F G H I pta题规定1<=n<7

• J K L M N O P Q 感觉应加上区间，依旧的瑕疵
• R S T U V W X
  
• Y Z [ ] ^
  
• _ ` a b c
  
• d e f g
• h i j
  
• k l
• m
  1.1.4 PTA提交列表及说明
  
  Q1：编译错误：标点符号没有运用正确 使用中文符号
  A1： 咨询同学，阅读Primer Plus
  Q2：没分清int型变量，在翻阅教材后重新定义，得到解决
  A2：重新审题得以解决
  2.1题目内容描述 1.2 7-3 梅森数
  题目内容
  形如2​n−1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如​2−1=3、2​3−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了2​31−1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2​n−1的梅森数。
  2.1.1数据处理
  数据表达：运用了整型变量 int num = 2, a = 0, b = 0;
  数据处理：运用scanf函数，，流程结构为分支结构。
  2.1.2实验代码截图
  
  1.2.3 造测试数据
  输入数据 输出数据 说明
  6 3
  7
  31 题目所给数据
  10 3
  7
  31
  127 随机所取符合题目数据
  12 3
  7
  31
  127 随机所取符合题目数据

2.1.4 PTA提交列表及说明

Q1：编译错误：%d漏打%。
A1： 咨询同学，阅读C语言程序设计
二.代码互评

我的代码

同学代码

比较：
他的代码比我的代码更注意格式 更有条理性
.用了相同的方法来解决问题，同学的数学模型是间接写出来的，而我的则是直接写出了表达式，但是表达效果是一样的
四、学习总结
4.1
周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第十周 30h 128 if-else语句的嵌入 对于一些题目中的公式不知道该怎么写
第十一周 21h 120 switch语句 对switch的使用还不太会
第十二周 28h 134 while语句 对while循环的条件不是很清楚
第十三周 30h 153 continue语句 对循环的嵌套不是很熟练
第十四周 32 168 continue语句 熟练语句
4.2 累积代码行和博客字数

4.3学习内容总结
学习感悟
习C语言的时间虽然不长，对于C语言从零基础到能够编码，我也感觉学到了很多东西，
感觉知识停容易掌握的，但在用时总有无法下笔的感觉。同时在做作业时发现思维能力越来越重要了。
平时要多加练习，