电影之夜

我们这周三晚上看了一场全英文电影

图片发自App

之前英语老师说这个学期看几部全英文电影，觉得这是学英语挺好的途径，就爽快的应下了，满满的准备起来了。

英语老师说看《电子情书》这部电影，我就先看起来了，看完有疑惑，问英语老师这部电影会不会对他们太难了，她说觉得不难啊。好吧，那我就准备起来了

图片发自App

图片发自App

我自己先做做脑图大概梳理了一下这部电影。

---

电影开始看起来了

我管理五、六年级看电影。五年级对于看什么电影没有什么异议，说看就看了。看了一会儿就吃不消看了，有孩子趴在了桌上，有一个孩子拿出书来，我让他收起来，他实在待不住了，就说上厕所，出去后赖在大厅里不再回来了，最后赖在大厅里看书。其他的孩子有俩个做着小动作，反复提醒总算坚持下来了，其他同学中途有说话，鼓励鼓励能够看完。

六年级对于老师定的电影很是排斥，在我的坚持下能够看完。整体比五年级在电影上接受能力强点。不过能看懂的并不多。其中天与走了出来。

看完后我跟班主任谈了这样的情况。我明白我得主动接近他们、熟悉他们，了解他们的性格、慢慢的跟他们磨合。

我也明白英文电影我必须跟英语老师一起探讨切合他们看的影片。

---

电影总算是看完了

我每人发了一张白纸口头跟他们一起梳理了一下电影的情节。然后尝试着让他们用他们喜欢的图形梳理一下。

这是五年级俩个孩子的梳理

图片发自App

图片发自App

下面是六年级孩子的梳理

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

一场电影看完了，我觉得挺累。

整理电影方面我需要大量的摸索、学习。学习电影诀窍，记录词汇语句，了解剧情概要……

孩子管理我得想办法摸清他们的喜好，跟他们熟悉起来