期末考试临近, 九大错误考试行为, 孩子们一定要注意!
第一、聪明反被聪明误
经典语录：“这道题不可能这么简单！肯定有陷阱！”
上榜理由：有些孩子很聪明，经常刷一些难题。然而，一到平常的考试，就习惯多想，觉得出题者肯定别有用心，设有陷阱，于是聪明反被聪明误，明明唾手可得的分数，就这样被自己的复杂想多了！
正确做法：考试的难度系数，是由相关考试部门的专业人士，用统计学等知识测算出来的，控制在大多数考生的能力范围。
常规考试，并非选拔和竞赛。孩子考试的时候不要过高估计考题的难度。只需要认认真真审题，按照步骤来完成即可，切忌自己给自己挖坑。
第二、审题不仔细，缺乏耐心
经典语录：“这题啰哩叭嗦！这么多文字，哪有时间看得完，我扫一眼得了！”
上榜理由：有些孩子做题时，或因为心态浮躁，或因为赶时间，稍长一点的题干，他们就显得很没耐心，凭着猜测，就开始落笔答题，结果经常因审题不清，而答非所问。
正确做法：完整读题，找准要素，划出重点。题目内容再长，也要仔细读完，对关键词进行理解和剖析。读题目的速度可以适当放慢一些，真正理解清楚之后，再答题。
第三、争强好胜，一味追求速度
经典语录：“哈哈哈，我第一个做完！我是第一名耶！”
上榜理由：有些孩子好胜心强，一拿到试卷就埋头做题，总想第一个完成考卷。傲然四周，发现其他同学都孩子刷刷刷地埋头做题，便油然而生一种优越感。很多时候，注重速度的孩子，错误发生的几率就会增多。
正确做法：合理分配答题时间，既不可太慢也不可太快，由易到难，保证检查的时间。如果时间还有富裕，就多检查一遍，不要把时间浪费在提前交卷上。
第四、字迹潦草，卷面不整洁
经典语录：“哎呀，一笔一划写字，又累，又浪费时间！”
上榜理由：字迹潦草的卷子很容易让阅卷老师心生抵触心理，潦草的字迹还会增大老师的误判几率。有些按步骤得分的题，也会因为邋遢的卷面而失分。
正确做法：考试期间的时间观念固然重要，但在保证速度的前提下，至少要让卷面看起来整洁一些。卷面的整洁反映着孩子的考试态度，而阅卷老师对孩子是否用心是很敏感的，尊重是个相互的过程。字迹对得分的影响，在语文学科上更加明显。
第五、东张西望抄答案
经典语录：“这几道题不会做，哈哈，还好我视力好！”
上榜理由：有些孩子考试中遇到难题，便会东张西望，先窥探老师有没有注意到自己，趁机搞点小动作，歪个脖子斜个眼睛，或传递个纸团什么的。
其实这些小动作一样也逃不过监考老师的眼睛，之所以没有采取措施，是想给你一个自己改正的机会。
正确做法：考试，不仅是考核对知识的掌握程度，实则也是对孩子心理和品质的综合测试，比成绩更重要的是诚实和善良。
平日不努力，靠抄袭取得的成绩属于盗窃和欺骗，最终害的是自己。
第六、考试分心，爱做小动作
经典语录：“考试真累人，做完这道我就先休息几分钟吧！”
上榜理由：有些孩子不仅平时爱做小动作，考场上都能淡定如初。做几道题就磨蹭一会儿，尺子、铅笔、橡皮时不时的都会受到他的照顾和抚摸。
玩一会做一会。虽然人坐在考场，但心早已飞出窗外。等监考老师宣布快要收试卷的时候，他们才如梦初醒，吓得赶紧答题，争分夺秒。
正确做法：考试这件事的重要性，孩子一定要明白。同时，孩子还要知道考试有时间限制，要做到适度紧张才能正常发挥水平。答题时就认认真真地答题，把玩耍和休息一事要抛之脑后，把每个步骤和句子写得清楚和完整。
第七、漏做试题还不知道
经典语录：“这次题目是太简单了嘛，我这么快就搞定了！”
上榜理由：试卷发下来，就很兴奋，一口气从头开始做，并且觉得自己超有信心，很快就都做完了。抬头一看，咦，他们一个个慢得像蜗牛啊！
事实上，考卷总共有21道题，而这种粗心大意的孩子只做了20道题，中间有道题忘做了，或忽略掉了。结果试卷发下来，孩子目瞪口呆，捶胸顿足，恨不得重考一次！
正确做法：考卷发下来后，孩子们最先要做的就是把试卷从头到尾过一遍，看看到底有多大的题量和页数；看看有没有地方印刷不清楚。
如果都没有，就要端正地写上姓名和学校等卷头信息，然后才开始进入答题环节。
第八、半路被难题困住
经典语录：“这个拦路虎，我就不信我搞不定你！”
上榜理由：这种孩子往往很较真，不服输，有种不搞定难题不罢休的雄心壮志。但是，一张试卷中，有时出题者会特意安置一两道难题，用心险恶，就是为了拉开学生之间的差距。
有些孩子特别享受征服难题的幸福感，但是有时能力又有限，可是他们却绕不过这个坎儿，在难题上死磕，结果浪费了很多时间，也失去解答简单题目的机会。
正确做法：试题的难易分布是有规律的。考试的时候，一定要讲究技巧，时间分配要合理，不能一味地把时间浪费在难题上，要把会的和容易的都保证不失分。
遇到不会的题可以先跳过去，等其它题答完了再来个攻坚战，并不一定要按照题目的顺序来作答。
第九、完全不懂还有检查这回事
经典语录：“终于做完了，真棒啊！休息下脑子吧！”
上榜理由：做完最后一题，就有种万事大吉的感觉。如果监考老师规定不能提前交卷，孩子就在座位上无所事事，或者发呆走神，根本想不起来还要认真检查个一两遍。
正确做法：实际上，拥有良好的检查习惯的孩子，通常能在检查的过程中，发现做题过程中由于不细心或者审题不清等原因而造成的低级错误，进而及时订正，挽回损失；或者发现之前空着的一两道题，突然豁然开朗，有了解题思路等等。经过检查，保证不该丢分的全部拿到手！
应试的技巧有很多，平时的积累更重要。请孩子们记住余老师的忠告，好好复习，为期末考试努力！相信大家都能轻松搞定，加油！期待你们捷报频传！