对赌基金阅读Beyond Feelings21天小结

第一次听到有人介绍Beyond Feelings，是一年前李笑来说：

26岁前后，我突然发现自己的思考能力有很多缺陷——这很痛苦。于是，在图书馆里找了很多很多关于Critical Thinking的书籍，一本一本地看，一个字不拉地看。甚至，为了逼自己只字不漏，BeyondFeelings这本书，我干脆在Word里看着书敲了一遍（今天你在互联网上搜索这本书名，能够下载到的doc版本，看文档信息，应该能看到2km的名字，那是我曾经用过的nickname）。这也是后来我教TOEFL/GRE/GMAT/SAT之时，学生能隐约感到我与众不同的根本原因——逻辑训练，尤其是自我训练，真的是路漫漫。

因为相信李笑来，所以看到他这段话后，第一时间就下载电子版，并打印装订了二十本，送给办公室年轻人每人一本，现在一年过去了，可能没有一个人翻过。当然，出现这种现象的原因很简单，我不配——一个英语不好的人不配给别人推荐英语书。

后来，明知不配，但陆续又送给了十余位正在读大学的亲朋好友的孩子们——因为就我这样一枚中国传统音乐的终身学习者，能从西部农村的一个放牛娃走进帝都高校任教，自己最宝贵的财富就是对“学习”和“成长”的透彻理解，能拿出来给亲朋好友的，也就是帮助他们的孩子能通过“学习”而“成长”（当然，如果走这条路，最后肯定成才。但在我们那个落后的地方，许多“成年人”拒绝相信这条路，他们最想要的，是我有没有什么“门路”——我不可能有、有也会害了我害了他的孩子、最终害了所有人）。所以明知不配，但发自内心的对“学习”与“成长”的深沉理解，又诱使自己固执地不断推荐。到真正建议小伙伴们去读时，虽然断断续续了过了好几个月，但没有一位小伙伴能坚持每天读，其实好多家长也不认为我这是什么让孩子“成才”的好办法。

一个月前，读到刘润介绍对赌基金、沉没成本等概念，看到这个办法运用在成长方面的巨大作用。所以把若干个亲朋好友的孩子在微信上聚到一起，开始了第一轮21天的对赌基金阅读Beyond Feelings的活动。自2017年3月13日至今天，正好完成了第一轮21天的任务，现小结如下：

一、一群人成长比一个人更容易

参加阅读者共12人，中间一位同学家中亲人去逝，任务推迟一天提交，另一位同学推迟两次并缺两次，其余10人严格坚持了最初的约定。每个人单独阅读时，能坚持连续21天的人，是0%，而一群人在一起阅读时，完成率提高到了83%。再一次证明了无数人已经证明过的成长神话——“人群人成长比一个人更容易”。

再从我自己的英语学习之路看，主动的最长时间的连续学习，是在考博之前。为了不应付考试而真正提高自己的英语水平，从旧书摊了买了一本原版西方音乐史，每天自己先阅读两至三页（正如李笑来强调的，那是用英语，而不是学英语），过几天向一位英语很好的晨间跑友集中请教一次难句，前后持续半年多时间。

今天回想，用这种“用英语”的方式备考，是两次考博英语成绩比较稳定（69、68分）的最主要的原因。但遗憾的是，此后再也没有这种持续“用英语”的行为。这次与小伙伴们一起，又坚持21天，当年快速成长的感觉又回来了，再一次见证了一群人成长的伟大。

二、持续的微进步，必胜突击式成长

1.对赌基金，是群体成长的一个好办法

对赌基金，本是商业规律，但“凡是涉及人的事情，经济学都有发言权”（薛兆丰）。所以，对赌基金在商业上使用上虽然失败例子很多，但将这一商业逻辑使用到成长上，却实有妙用。说穿了，就是利用人人都有的人性弱点，通过“反人性”而被迫成长。

我们有一条群规是：

21天为一个学习周期，每个周期每人拿出210元对赌基金给管理的同学（每人轮流当管理者），作为沉没成本。21天内完成了每日任务的同学，退回全部对赌基金，再开始下一个周期。当天没完成任务的，次日由管理者从所有对赌基金中，抽出10元，以发红包（不包括未完成任务者）的形式，返给完成任务的所有人。不接受任何未完成任务的理由——不听解释，只看结果。

这样的群规，就是把“损失规避”的人性用在了成长上，让它在“正道”上发挥作用。

2.持续微进步，是真正成长的最适合节奏。

自己以前读英语，都“太猛”，动辄一天背两百个单词，一天读三页原著，虽然当时“突飞猛进”，但最终都没有形成一个长期的习惯。而真正对人有根本意义的，就是如曾国潘三十几岁以后，开始每日写字、读书、作诗，持续到去逝；就是如富兰克林的人生十三条戒律，每日划勾，持续到去逝的前几天。所以他们成了跨越几个世纪，还在给我们提供养份的人。

本次阅读每日任务很短，就一两段，四五百字，熟练之后，差不多半小时就可以完成。我虽然每日很忙，但挤出半小时，还是没有任何问题，所以坚持的很好。从任务量上看，是“微成长”、“微进步”，但这才有可能形成积沙成丘、积跬步以成千里之效。

当然，读着走，走着读，读完才算数，思维提升才是王道！

3.学习与总结、翻译与阐释并举，是一个较有效的结构设计。

本次阅读的节奏如下：

周一至周五，翻译。

周六，就一周翻译内容中寻找自己最有感触的地方，卷入自己的经验与理解用中文再阐释、再发挥。

周日，一周学习、成长总结，内容不仅仅是思维打磨、英语学习。

每日轮流汇总所有人的金句/难句（翻译时找一句难句，把所有人该句的翻译汇集到一起；周六、周日的写作，萃取每人的一句金句）。

英语老师会在自己每日翻译中，就个别伙伴的提问和自己认为的难句，进行书面讲解。

这种学习与总结、翻译与阐释交替进行的方式，既保证了中英文写作之间的不断转换，以不断同时打磨、提升两种语言之间的通讯效果，也使每位参与者，不再以没有变化的同一节奏强度前进。

当然，这才是第一个21天，我们需要不断总结，“持续成长”，直至让“持续成长”内化为一种肌肉记忆，达到不是坚持，而是根本停不下来的地步。

这是与小伙伴一起，使用对赌基金阅读原版Beyond Feelings第21天的内容。以周为单位，内容设计如下：