博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9979
我在这个课程的目标是	掌握do-while语句和while语句
这个作业在哪个具体方面帮我实现了目标	pta作业练习
参考文献	C语言教材

1.PTA作业

1.1求整数的位数及各位数字之和

题目内容描述:对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理

数据表达:本题我定义了四个整数型变量n,count,number,x
数据处理:用到了do-while语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
321	3 6	321是一个三位数,各位数之和为6
345	3 12	345是一个三位数,各位数之和为12

1.1.4PTA的提交列表及说明

答案错误:开始是我把n=n/10放在了x=n%10的前面,后来我同时用了while和do-while语句
解决:结合上面的错误,我想到了do-while语句里面的循环体语句的顺序放错了

1.2韩信点兵

题目内容描述:在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；

1.2.1数据处理

数据表达:
数据处理:运用了if,break,for的功能

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3111	本题无输入	无意义

1.2.4PTA提交列表及说明

无错误

2.代码互评

我们定义的变量不同,他用到了'+=',相对来说比我简单

3学习总结

3.1学习进度条

第一周	5	基本的编程知识	头文件的设定
第二周	6	Markdown语法	Markdown语法
第三周	4	if-else语句	函数有关的问题
第四周	4	For循环语句	For语句的使用
第五周	2	While语句	新学的形参什么搞不懂
第六周	6	if-else分支语句	对于逻辑运算符不会
第七周	1	Switch语句	有点迷
第八周	1	do-while,while语句	字符与switch的运用

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结与感悟

3.3.1学习内容总结:

3.3.2学习感悟

多练多做多看书