特级展示亮风采 名师引领促成长

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4月12日—14日，浙江省张强网络名师工作室参加“浙师·灵江春”（2018）京苏浙三省市初中社会·法治特级教师课堂风采展示会暨2018浙江省张强网络名师工作室第二次线下研修在美丽的灵湖畔临海市举行。浙江省张强名师网络工作室学科带头人、温州市张强名师工作室成员积极踊跃地参加了这次活动。

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12日上午，浙江省特级教师王定均展示了一堂八年级下册的道法课《公平正义的价值》。

王定均老师以“这个世界总有人偷偷爱着你”视频切入主题，通过王特的循循诱导，学生了解正义和正义行为的内涵；在联系学生生活实际中体悟公平是个人生存和发展的重要保障。

王特巧妙的引导学生从感性走向理性，从表面现象思考内在联系。王特的课堂沉稳中透着幽默，幽默中不乏激情。

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接着，是由我们工作室的领衔人，浙江省特级教师张强老师带来的历史课《甲午中日战争》。张特通过两个不同的“痛哭”激情导疑，引导学生探索历史，关注社会。

张特就“甲午中日战争”这个历史事件，围绕“五个论题”开展师生互动探究，深度分析了甲午中日战争的原因、性质、过程、结果和影响，合作释疑，疑中生情。“步步为营，步步为“引”，巧妙生动地从政治、军事、经济、教育和外交不同角度探究甲午中日战争这个历史事件爆发的原因以及历史必然性；借助数据线、朝代尺、史地图等媒介，通过学生作图、探究、实践等学习形式，深度地分析了“战争原因及战败原因”。引导学生提出问题、发现问题,着力引导学生正确认识中日历史，正确对待21世纪中日关系。诠释了历史课如何教知识，如何树立历史意识，如何落实立德树人。

课后有听课老师感慨道：“张特的课从家乡温州人的团结奋进、敢打敢拼的性格特征潜移默化的融入了他的课堂，大气厚重中是沉甸甸的家国情怀之情，不仅激发学生爱国情感，一下子把学生能量释放出来，而且把听课教师的思维也集聚起来，深深感受到了张特的人、课的同等厚重大气，赞赞赞”。“学生口若悬河，老师妙语如珠，张特总在不经意之间而又精彩纷呈，轻松谈笑之间而又内涵丰富。轻轻松松听完了一节课，意犹未尽。”

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4月12日下午分别是黄京老师、许冬红老师开设的展示课《认识总体国家安全观》和《公平正义的守护》。高超的教学组织能力、风趣亲和的聊天功底、真诚自然的课堂评价、简洁明了的教学语言则是黄老师课堂实施中的一大特色。那么课堂活动细腻中不失大气，基于教材、超越教材、整合内容是许冬红老师课堂设计的一大亮点。他们的课都是基于学生基础学习再展开教学，他们的课都是方阵中不失灵活，探究中不失建构。

四堂课之后王卫华老师结合上午两节课围绕“特级教师特在哪里”作了精要地点评。他认为特级教师一特在个人魅力上，课堂上闲庭信步；二特在深度文本，潜心架构；三特在生活课堂，源头活水；四特在问题引导，疑起疑落；五是特在本真互动，灵动生成。王小叶老师结合下午两节课，作“新话题彰显传承，老话题寻求创新”主题评课。提出课程内容思想内涵应彰显课程内容的教育价值，体现课程的思想性等观点，并提出如何激发学生学习本学科的内驱力、静态文本如何向动态文本实现二次转换等问题的思考。

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4月13日的“饕餮盛宴”以江苏省特级教师闫刚老师带来的《蒙古族的兴起与元朝的建立》和浙江省特级教师蔡永老师带来的《沟壑纵横的黄土高原》两节课。闫特基于教材对蒙古兴起，元朝统一进行梳理，结合史料关注学生信息获取能力，通过聚焦成吉思汗、忽必烈、文天祥三位历史人物的对话关注历史细节。蔡特的课堂超脱了常规的课堂教学模式，整节课都让学生在个体自学、同伴互学中思维灵动地进行着，把课堂还给了学生。

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紧接着，夏陈伟老师就上午两节课从“立德树人、关注什么样的知识更有价值，知识教学如何做到更有逻辑性”出发做了精彩点评。提出知识教学的必要性，我们需要在史实理解的基础上重视史实的理清。把课堂还给学生，必须注重学材的开发，所有学材基于教材。

4月13日下午，《道德与法治》八年级下册的主编，上海理工大学教授陈大文开设了《八下《道德与法治》设计思路与教学建议》的讲座，对于我们展开《道德与法治》的教学给了很多建议和启示。

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参加这次高规格的学习研修活动，我们所有成员感受了特级教师的课堂魅力，体验了特级教师的课堂教学风采，对提升我们工作室成员的专业水平和业务能力，促进专业发展起到了牵引性的作用。会后，张强老师就下一步工作室的活动安排和研修任务做了部署。