第一节课

      由于没有发下教材,我先讲了第四课《古诗词四首》中的第一首诗——《观沧海》。这首诗是曹操所作,我以曹操脸谱眉心一点红的故事为导入,发现学生的学习兴趣很高,激发了他们了解曹操的热情。接下来问了我们班一位喜欢看《三国演义》的学生,让他说说他眼中的曹操,他回答到他认为曹操是一位奸雄,他不喜欢曹操,他还给我们分享了曹操乱杀无辜的故事。

      接下来我介绍了曹操写这首诗的背景,引导学生学习曹操的这首诗,体会《观沧海》中诗人的博大胸襟,学习以景抒情的写作方法。在课快结束时,播放了一个5分左右的微课,这个微课做的生动有趣,介绍了曹操写观沧海的背景,还将诗中的景象以动画的形式展现出来,学生更加深刻的学习了这首诗。在课的最后,我让最开始分享曹操故事的那个学生再说说他对曹操的理解,他说通过这节课他改变了对曹操的看法,曹操也是一个️有雄心,有抱负的英雄,他希望更深入的去了解曹操。于是我适当的推荐全班同学去看有关曹操的资料和《三国演义》这本名著。

      这节课学生的学习的积极性和他们对诗词的理解让我惊叹。如果能够以合适的方法去激发学生的学习兴趣,一定会事半功倍,取得意想不到的教学效果。

第一节课_第1张图片
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