花儿在爱中绽放（152）

          令我感激的记忆

                  郑洪瑞

    记得八年级时的我，那个迷惘的小女孩儿,每天对着那无思路的繁琐的物理题目发愁，活脱脱一棵枯黄 的、少有生机的小草。就这样一直延续到九年级，他和我的谈话才使我又重燃信心，并留下一段感激的记忆。

      还记得我们的第一次见面,秋风不燥，阳光正好，我匆忙从你面前跑过，看着你温和的笑,我下意识地说了声:”您好。”当上课的铃声响起,我们正谈论着即将出现的物理老师。谁知迈上讲台的竟是刚才偶遇的您,于是开始了我们的物理之旅。心,猛然一惊,窗外的风儿摇着叶,沙沙地敲着我的心。"完了,我的形象啊!”我在心里怒喊着,苍天啊，为何要开如此玩笑。”我忙把头低下,希望他注意不到这般毛躁的我.

      没想到书的威力太渺小，你把我点了起来，我回答了您第一节课的第一个问题的答案——物理来源生活。我们从此刻有了师生情谊,你总是对我有一颗包容而鼓励的心,不厌其烦的回答我一个个简单又幼稚的问题，你总是怕我不懂，时不时问我是否明白、掌握……

    即便您这么用心 ，我的成绩仍然平 平淡淡，有时看到您，我都想默默走开。心中有愧疚和自责,不敢看您失望的目光。天，雾蒙蒙的,似乎掩了面纱,我找不到光的方向，

      九年级是个关键期,你怕我的成绩拉低我的总分和排名,提议让我买本试题,您给我画题做。我总是点点头,买了却自己默默做，不想给您添烦。可您似乎心中一直挂念着，在一次课后,你把我叫到办公室 ， 语重心长的说:”以后你早上把题捎来,不懂就问,有课的话我就捎给你，没课的话你就下午来取,千万不要失去信心啊！”

      我恍然明白了他的苦心，  我想:谁都辜负过几段美好的时光，但至少指尖还有光，我不禁暗下决心:一定,一定，要把物理学好。

        毕淑敏说:“我不相信手掌的纹路,但我相信手掌的纹路加上手指的力量。”我想  就是这样,我一定可以变优秀。

      回想,我不再迷茫，感激,那段美好的记忆;感谢,我曾努力的自己；感恩，那位尽责的老师。惟愿,  守得花开见月明。