相信很多“爱书”之人，包括我自己，都有过多次这种体验：在京东6·18和天猫双11购物节，花一两百块钱就买了十多本书。原想着一两周一本书，一年怎么也就读完了。
结果一年过去了，还有几本书的封皮都没撕掉。也许再过一年或者两年，在某一次收拾东西的时候，这些书反而成了累赘，留之不读弃之可惜。
买书容易读书难。
今天介绍的这本书《这样读书就够了》就是为了解决这个难题：怎样读书才能值回书价？作者说，这本书“献给所有买了书读不完而心怀愧疚的人”。
读书为什么这么难？
作者认为，对于成人学习来说，主要有三个原因造成读书如此之难：
时间和精力有限。对于从小并没有经受过专门的阅读训练的我们来说，看书速度慢，想好好读完一本书得花大量的时间。由于工作和家庭的压力越来越大，很多人就没有时间来读书了。
同时还有一个原因是抖音、微信公众号、豆瓣、知乎这些app的吸引力太大，我们不经意间就花了大量的时间在阅读一些碎片化的知识上面。
看不懂、记不住。如果看完了也记不住，没有给生活带来改变，也就是阅读并没有产生效益，这样势必就很难坚持下去。
人性的本质就是期望立即获得收益、快感和满足。我们之所以愿意花那么多时间刷抖音，就是因为抖音能够给我们立即带来快乐。如有有一种方法，让读书变成可以立即获得收货和进步的事情，那么我们就会更愿意读书。
作者认为，“读书要看懂，还要记住”是应付考试的思路，是以图书为学习的主体。而我们要把自己放在学习主体的位置，要从“带来改变”作为结果反推阅读的要求，才能真正让我们爱上阅读、获得收货。
看不下去，半途而废。一本书从头读到尾，开始没多久就坚持不下去，无数次拿起又放下，最终不了了之。
不过作者认为读一本书不必读完，通过将书中的片段进行拆解、发散，形成实实在在的技能，就能够让阅读产生巨大的收益。作者的方法就是“拆书法”。
从“读书”到“拆书”，帮助提升学习效果百倍
作者提出的拆书法有3个核心步骤：
R（Reading）阅读图书片段
I（Interpretation）拆书家引导促进
A（Appropriation）学习者拆为己用
RIA拆书法专注于怎样实践书中的知识，通过3个步骤将书中有用的知识化为可以具体实践的行动指南，从而带来行动上的改变。
RIA拆书法是怎么来的，三个步骤是何含义？
RIA拆书法是通过对现场培训过程的分析而提出的一种读书法，它结合了现场培训的优点和读书的实际情况。
我们在工作当中肯定参加过一些现场培训，有的是公司组织的，有一些是我们自己购买的。有这样一些培训，它们专门讲解一本书中的知识，比如讲《孙子兵法》或者德鲁克的书。这些培训的价格比这些书的价格要贵很多。
现场培训为什么更贵呢？它跟自己读书去学习有什么区别？
最大的区别在于，现场培训有一个讲师。讲师的作用是提出书中的核心知识，揭示这些核心知识的含义、知识跟我们的工作和生活有什么关联，最后引导我们将这些知识应用到实际工作和生活当中。
这三步就刚好对应了RIA拆书法的三个步骤，而讲师的作用就是RIA中的I。
R——选取书中的知识片段，可以是书中的某一个知识点、论述的一个方法，也可以是书中叙事的一个片段。
I——拆书家引导促进，这里的拆书家就相当于现场培训的讲师。拆书家将选取的知识片段进行解读，同时引导我们关注这些知识跟我们的哪些经验有关联，或者可以在哪些情景下进行实践。拆书家通过讲解和引导，让我们的思维得到启发。
A——学习者拆为己用，当我们通过拆书家的解读和引导，按照拆书家的要求将知识与个人经验相连。一方面通过反思过去，找出利用这些知识可以做出的改进；一方面展望未来，寻找这些知识在哪些场合可以利用。通过这两方面的思考，制定出具体的实践方法，达到学到一点知识，即可应用到工作或生活当中的目的。
RIA拆书法既可以用到群体学习当中，也可以自己一个人读书的时候使用。一群人的时候，有一个人担任拆书家，这个人来选择图书片段（R）并进行引导（I），其余的人则是学习者（A）。
一个人使用RIA读书法，则自己担任拆书家，自己来选择片段和引导发散自己的思维，自己总结学习。
为什么RIA读书法有用？
1.知识导向
RIA读书法关注知识点，关注我们自身的知识需求，跳脱出一本书的框架的束缚。让我们在短时间就能够学到一个有用并且可用的知识点。
如果我们做理论研究，系统的方法论固然是必须的。但是我们日常的读书学习，却不必如此贪多求全。一方面，非要将一本书读完会给我们带来很大的压力，结果就是放弃；另一方面，从头到尾读一整本书的方法，将学习的周期大大拉长了，读到后面忘了前面，可谓事倍功半。
2.关联经验
RIA读书法要求针对书中的知识进行深度的解读和发散，找出跟我们经验相关联的地方。这样会极大的帮助我们记忆知识点。同时还会提升我们思维的灵活性，真正的把书读“活”。
大家都知道，在学习的过程中，参与程度越高效果越好。关联经验加深了我们在阅读过程中的思考，能够锻炼我们触类旁通的能力。
3.强调实践
RIA读书法的最后一个步骤，要求学习者将学到的知识进行应用，不仅如此，还需要具体的指出如何应用。
我们往往会偷懒，当读到一个知识当时觉得有所触动，读过之后就抛诸脑后。但是RIA读书法通过深度理解和关联经验，大大降低了将知识进行应用的难度。而通过思考具体的实践方法，让情景出现时就可以立即实践。
RIA的实践——便签读书法
便签读书法很好的应用了RIA的读书理念，步骤简单，但是能够极大的激发我们读书的主动性，跨越读书到实践之间的鸿沟。
便签读书法不要求我们看完一整本书，只要我们看到某一段话甚至某一句话对我们有所触动和帮助，就可以利用这种方法进行知识点的梳理和发散，帮助我们将知识应用到实际生活当中。
1.工具
便签本即可，便签大小可自己选择，一般掌心大小即可。如果能够准备3本不同颜色的便签更好。
一支笔。
2.方法
便签阅读法针对致用类书籍，比如《高效能人士的七个习惯》《高难度沟通》等。
针对每一个选取的知识点要写三张便签：
第一张便签（I），用自己的语言重述知识点；第二张便签（A1），描述自己相关的经验；第三张便签，如何将知识点进行应用。
3.步骤
第一步，确定自己读的书籍为致用类书籍，读书目的为提升自己某一方面的能力、技巧，比如谈判、沟通等；
第二步，用较快速的方法阅读，不要仔细的阅读每一章每一节；
第三步，遇到核心观点、重要建议，先问对自己是否有用。如果对自己有用，可以选定为知识片段，放慢阅读速度并仔细理解；
第四步，拿出一张便签（I便签），用自己的语言重述或总结知识片段的内容，将其写在I便签上，也可以写上自己的启发；
第五步，拿出第二张便签（A1便签），回顾经历，找出自己见过的或经历过的跟这个知识点相关联的经验，分析相同和不同之处，总结后写到A1便签上；
第六步，拿出第三张便签（A2便签），结合知识点和经历，思考将来在哪种情境下能够用到这个知识点，或者如何修正以前的经历，这里应该是具体的可以采取行动的步骤，将这些内容写到A2便签上；
第七步，读完整本书（或者读完自己觉得有用的部分）之后，把所有的便签拿出来重新温习，筛选出值得留下的A2标签，贴到墙上，时刻进行复习。
4.便签读书法的好处
通过便签读书法的七个步骤，对于每一个知识点，你都能够得到一张能够立即采取行动的A2便签，这就解决了从知识点到实践的跨越。通过熟练应用之后，甚至可以简化为三个步骤：分别写I、A1、A2便签
而知识点的学习大大降低了学习负荷，让你学习起来更加轻松。每天抽出5-10分钟学习一个能够进行实践的知识点，远远好过读半小时但是却没带来很大实际作用。
而这种快速的反馈，能够让你有成就感，从而形成正面效应的循环，让你慢慢的爱上读书。让读书不再是一件想起来就觉得头疼的书。
读书是学习的重要手段，如果我们想持续学习、保持进步，就得不断的阅读。希望这篇文章能够让你降低对阅读的恐惧，通过阅读真正的学到改善行为、带来改变、提升自我的方法。