真枪实弹是什么？
每小组会领到不同主题的老班级真实bug，老班级发生的大概率也将在未来新班级发生，真枪实弹修复老班级，就是提前为将来铺垫！
用语音会议的沟通工具，以修复老班级bug为载体，小组头脑风暴通力协作共创成果。
解决问题小妙招
第一步：明确和理解问题
第二步：拆分和定位问题
第三步：提出解决方案
第四步：总结问题
11组-15组选案例3主题（73班案例）
73班——开班时间2018.1.27，目前牺牲4人，班级人数73人。
【班级运行信息】：
值月生为申请制，目前已排到6月、小组志愿者轮值（可组内自性协调顺序）
点评发送至班级群，也自主选择在文章下留言点评（绝大部分战友点评质量中偏上，少部分战友点评不太认真，志愿者也有提出来，但是收效不大）
志愿者统计作业及点评提交情况，收集组内评优文章，统计成文，交给值月生
惩罚红包充入班费
评优流程：
1.组内战友轮流评优，每次由一名战友选出一篇文章，并写出推荐语
2.小组志愿者把作业和优秀文章统计完成，用发给值月生
4.值月生通过评选结果发送奖励红包及奖状，并在大群内公布
集体活动：萌小妞的理财分享（2次），读书分享（正在筹划）
问题描述：
1. 链接的必要性是什么？
大部分战友是本着提升自我、坚持写作、有个环境压力而来，但是由于本身比较忙，所以没有在群里发言。而且007倡导的是工作生活第一，007第二，那我们到底有没有必要去链接其他人？为什么？
2. 链接的度是什么？
如果是要链接其他人，目前大约有以下几种方式：
①在大群里发言
②在小组群内发言
③组织自有分享会（组内或大群）
④私下交流
那么我们如何来把握这个度？有的人工作非常忙，如果让他准备分享会不显示，连上微信的时间都不多，这种强制要求活跃的行为是否可行？如果班级群不活跃，危害或者说弊端是什么？
3. 如何链接？
如果是要在大群或者小组群内活跃，谁来组织？频率是什么样？是否可行？如果无人参与或者参与的人很少，如何解决？
73班的问题描述在三个班级中使用最复杂的，当然，如果我们开的脑洞足够大，你将是成果最丰硕的。
回答第一个问题：链接的必要性是什么？
瑞.达利欧 在原则一书中所列出的第一条原则是：
1.独立思考并确定自己想要的是什么？
2.事实是什么？
3.面对事实，你如何实现自己的愿望？
而且要保持谦逊和心胸开阔，以便你能懂自己的最佳思维。
如果你同意雷.达利奥的这第一条原则，那就是在追求自我价值的同时，保持谦逊和心胸开阔，那么链接他人就是有必要的，因为你无法只对自己情绪和心胸开阔。
所以说链接她人生目标的定位。虽然说性格不同，会导致表达方式的不同，也就是我们说的慢热型和外向型、积极的人格。但这些都是表象。
这排除了特例之后，我相信最大多数的战友都是可以通过链接他人这种方式来成倍扩大自己的价值和影响力的。
试想，如果你身边只有几位朋友认识你、理解你、支持你，那么你将会处于什么样的境地？
以这第一条原则来反思自我，作为007er，我们应当求同存异，所有人想要的当然是以输出倒逼输入，实现个人迭代精进。
这是根本，但事实却是，如果我们不自己主动去联系他人，主动成长，在大家都被大量的信息占据注意力的大环境下，谁会去主动给你反馈？谁主动关心你的成长？面对这个事实，主动链接，各取所需，有得有舍，有舍有得，保持开放与包容，主动成长才是最为经济划算的成长方式！
回答第二个问题，链接的度是什么？
以及班级群不活跃的危害及弊端是什么？
这问题很有哲学味道，提到度，我们就感觉到会比较有难度。
案例当中，几种链接的方式都已经比较明确了，但是我在想可不可以增加一条，比如——推荐链接。
事实是作为值月生或者班长，我们的链接都是比普通的战友要广很多的，我们可否在群班级内以兴趣小组的方式推荐给他们一些链接，比如写作、排版、摄影、营销、写作、理财、健身、育儿、旅游、演讲、区块链、数字货币等等等等。
有的战友会说，这些都跟我们的写作践行关系不大。但这些就是生活的一部分，写作也就是生活一部分。有需求，就有供给。只要不违反我们007不写就出局的核心理念——写作+相互点评。脑洞为什么不能开的大一点？ 覃杰老大说过，写作加工作，越写月快乐！
我们可以在007里面留意一些牛人、大咖。先与他们主动链接。比如，我们本来就有嘉宾库啊。
将他们以大方面的条件做一个分类。然后将它们推荐给战友们，供他们去选择？
我想这样的话，链接的代价——所花费的时间精力的代价会小很多，并且可能成功可能性也会高一些。
如此，首先我们帮助牛人大咖们寻找到了更多的粉丝，同时一线的战友们也更的快地拿到对自己有意义的链接。
很可能，他们会觉得这些链接对他们来说是有价值的。
补充说明，强制要求活跃链接肯定是不可以的，第一、可能会打扰到战友的注意力，这一点我深有体会。
今（2018）年2月，也就是春节期间，我是70班值月生。在与张海英班长进行前期的沟通交流之后，我们设置了一些规则。但是在整个春节期间，执行的过程中，很显然比1月份要有难度很多。
因为首先春节，大家确实是比较忙。
再者。我们有战友反映。在小组群，在值月群，以及在班级群中，我们每次作业与前后所发的消息太多了，这样会打扰大家的注意力。
第二、强制要求会显得有点儿太过刻意，如果说配合的战友比较少，那么群中的这种氛围将会显得很冷清，对于分享者或者活动组织者来说也是感觉很不好的。
我们可以适当安排，按照一定的节奏，组织一些分享活动，吸引有不同兴趣爱好的战友来进行学习分享，连接交流。
关于班级群不活跃的危害和弊端的问题
我想要大致这么三点：
1.从班级与战友们的关系方面来讲，班级占用对班级的年度会降低，这就是他们没有了那种社群的归属感。
2.从战友的主观感受来讲，他们投入了时间精力在班级，但是却没有一个比较轻松和谐氛围话，就会使他们感到对于自己时间的投入没有价值感。
3.对于战友个人践行的影响，长时间的班级群不活跃会导致战友对整个班级的活动可能会采取敷衍的态度，最后甚至会觉得没有意思退出。
回答第三个问题，如何连接符合？如果要是在大群或者小群里活动，谁来组织？频率是什么样的？是否可行，若无人参与，或者参加的很少怎么解决？
在大群中活动的时候，主要组织及负责人应该是值月生以及需要分享及发言的战友。
如果是小组群中内部交流，则主要由小组长及需要发言、分享的战友来负责组织。
对于频率是什么样的？
就目前我自己的感觉来说，每周一次会比较多，每月一次又比较少，所以我们可以去每两周一次主题分享、交流学习。
取中间的频率，照顾到大多数战友的注意，可以节省战友们更多的时间和注意力。
最后如果说我们去组织活动，却没有人参与，或者很少人参与的话，如何解决？
我想这是一个比较微妙的问题，因为必须是实践活动过后，才知道战友们的真实反应是什么样子的。
如果大家都反映很不错，则总结宝贵经验，继续推广。如果大家的反应不是很积极，无人参与或者参与的人很少，则需要分析原因，做好真人采访，取得真实的信息反馈，有效的意见。［微信小程序中的问卷调查（最好匿名）就很有用］
如果我们真诚以对，我想007的战友们不至于冷面相迎。
根据反馈的意见和建议，运用逆向思维，坚决避开那些会引起更多问题的那些坑。
在所有的意见和建议中，取最大公约数，这样的话，在以后的班级各种活动中，或许在很大程度上能调节氛围，使班级整体朝着更加融洽的方向去发展。
一码不扫何以扫天下！