20160930张静静:地形多样

执教:温三中张静静

导入:谷歌地球

20160930张静静:地形多样_第1张图片
图片发自App

浙江省

20160930张静静:地形多样_第2张图片
图片发自App

什么地形?

明确学习内容


【知识】

20160930张静静:地形多样_第3张图片
图片发自App

找出五种地形

20160930张静静:地形多样_第4张图片
图片发自App

自主学习(2:33----2:36)

20160930张静静:地形多样_第5张图片
图片发自App

20160930张静静:地形多样_第6张图片
图片发自App

合作学习(2:39---2:51)

设计亮点:画剖面图,有点意思。

20160930张静静:地形多样_第7张图片
图片发自App

学生展示,讲解

20160930张静静:地形多样_第8张图片
图片发自App

展示环节不足

教师讲解,总结。

20160930张静静:地形多样_第9张图片
图片发自App

学生朗诵(?)

继续讲解

比较:平原与高原,山地与丘陵


【运用】

20160930张静静:地形多样_第10张图片
图片发自App

据图判断浙江省地形

(无法确定海拔,只能判断地表起伏状况)

20160930张静静:地形多样_第11张图片
图片发自App

思考:这种地形对生产生活的影响?

(没有具体,表面化,虚)



课堂练习

20160930张静静:地形多样_第12张图片
图片发自App

自主完成(3:01---3:09)

20160930张静静:地形多样_第13张图片
图片发自App

建议印学习单给学生

校对,分析

20160930张静静:地形多样_第14张图片
图片发自App

讲方位,要结合地图


课堂总结

20160930张静静:地形多样_第15张图片
图片发自App

要求记录在书上32页

作业

20160930张静静:地形多样_第16张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(20160930张静静:地形多样)