“咸鱼”翻身术——教练式共同工作模式

在近年的管理咨询实践中,笔者逐渐摸索出了一套成熟的推动变革的模式,我把它称为“教练式共同工作模式”。这种模式不但适合咨询顾问推动企业变革,对于企业内部以项目制推动重大专案形成和执行同样具有可行性。

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“咸鱼”般的尴尬境地

当前,在经济新常态和“互联网+”的大背景下,各家企业纷纷寻求转型升级,找到新的出路和经济增长方式,如果职能部门还是像以前一样仅仅发挥辅助和支持者的角色,将面临超常的工作压力。

为此,职能部门需要进行自我突破,而突破点的关键在于能否从专业上升的到经营,从部门角度提高到企业角度,从企业角度升级为产业本身和产业生态圈角度。

也因此,职能部门将不可能继续满足于闭门造车式地制定企业变革方案,而是要从变革领导力提升的角度,发挥变革推动者的角度,把自身的职能与企业的战略更加紧密地结合,从被动应对的工作方式转变为主动推动的工作方式,强化自身的领导力,在企业转型升级中发挥主导者的角色。

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“咸鱼”翻身术——教练式共同工作模式

“咸鱼”翻身术——教练式共同工作模式_第1张图片

图1教练式共同工作模式

该模式包括两大阶段,六大环节。

所谓两大阶段,即专项方案的形成阶段和实施推进阶段,我称之为“共识报告形成阶段”和“共识报告辅导实施阶段”。

所谓六大环节,包括:(1)以终为始;(2)问题清单;(3)作业准备;(4)专家会议;(5)共识报告;(6)行动转化。

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教练式共同工作模式解读

(1)以终为始

所谓以终为始,即专案项目负责人(项目组)要提前思考该专案的整体框架结构以及关节细节,作为项目推动人(项目组)的预案,以便在项目推进时掌握主动,在关键时刻提醒大家正确的方向。

(2)问题清单

当专案负责人(项目组)做到了以终为始,心中形成了整体假设,就开始着手提问题了。

所谓问题清单,实际上就是专案负责人(项目组)为专案的参与者提供的思考方向,这时候考虑专案负责人(项目组)的是能否提出高质量的问题。问题提对了,解决方案就完成了一半。而能否提对问题,问题的质量是否高,取决于专案负责人(项目组)前期的准备。

(3)作业准备

当专案负责人(项目组)提出问题清单,各参与者就要开始探索之路了,而初始的探索从回答问题清单开始。

为了保证后续的会议高效,需要各参与者提前把自己的思考、分析和结论以作业的形式正式提交。

(4)专家会议

专案负责人(项目组)作为会议主持人,各参与者作为参会人,双方都做好了充分的准备,就开始召开高效会议了。

这里,我把高效会议定义为专家会议。所谓专家会议,是指各参与者无论何种级别,无论代表何种部门,最终都要站在“企业法人”的立场,也就是说大家放下身份、放下级别、放下成见,全部以“专家”相称,目的是营造一种无等级的会议氛围,让大家开诚布公,畅所欲言,把自己的观点表达透彻。

(5)共识报告

在高效会议之后,专案负责人(项目组)将会上达成的共识整理成专案或制度,提交决策会议决策,进入实施环节。

(6)行动转化

任何一个专案都需要在行动中进行检验和调整,以达到更合适的状态。因此,在第二个阶段,专案负责人(项目组)的工作重点就是对实施的过程进行辅导,帮助参与者进行行动转化。

教练式咨询模式是笔者在实践中检验和摸索出来的,实际运行取得了很好的效果。

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实施“教练式共同工作”模式的收益

它最大的好处有以下几个方面。

(1)将专案从由责任部门单独编制,其他部门提意见,变成专案责任部门和参与部门共同编制,把参与者从评价者转变为参与者,把责任部门从单纯做事转变为推动变革。在这里,“共同工作”是关键词,鼓励大家有不同的声音,鼓励大家争论,但前提是大家都做了独立和时刻的思考,都是站在企业法人的角度对专案负责。

(2)提高了专案形成的质量。该种模式的重点在于集合大家的智慧,发散思维,使得专案的形成于大家智慧的结晶,提高了专案的有效性和适合度。

(3)提高了执行的效果。由于专案在制定过程中充分听取了参与者的意见和建议,使得专案成为大家共同的“孩子”,而不是专案负责人(项目组)自己的“孩子”。如此一来,大家执行的过程就有了承诺和坚持,对于执行效果而言明显得到提升。

(4)锤炼了职能管理团队。长期坚持此种方式,将会极大地提升职能管理部门的专家意识和教练能力,在实践过程中,逼着职能管理团队提升自我,无论是专业技能还是人际技能都能得到极大的提升,最终体现在领导力上,使得企业可以逐步培养一批内部专家和教练,将会在很大程度上推动职能部门和业务部门的融合,促进各部门在公司重大事情上达成共识。

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实施“教练式共同工作”模式的挑战

(1)最大的挑战来自企业的文化。这种模式需要企业有强烈的开放和学习的文化,企业高层要鼓励专业职能部门做出探索,要能放下身份等级,平等参与。

(2)其次的挑战是专案负责人(项目组)自身的能力。这种模式要求专案负责人(项目组)具备很全面的专业知识、学习能力、会议掌控能力、推动变革能力。要能发动大家参与,同时在专家会议中要能控场,能根据现场的情况随机应变,真正做到高效会议。

(3)再次的挑战是参与者的热情。如果参与者不能按要求完成作业,在专家会议上想到哪里说到哪里,不能按照主持人的指令积极发言,相互探索,那么最终的效果很难体现。

结束语:无论如何,在新的环境下,专业职能部门要想更好地发挥自身价值,就要快速从专案的撰写者变为专案的推动者,更好地发挥领导力,推动大家共同工作,更好地融入经营各个环节。

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