《学会提问》第三章节之“理由是什么”笔记

    首先思考的主题：理由是什么？

    理由是对我们为什么要相信某一特定结论的解释，它们是提供给人们并使之接受某个结论的基础内容。

     第一，支持的理由。用充分、适当的证据来支持自己的信念是一个理性者的标志，尤其是当他的信念有争议时更需要证据来证明。也就是说我们需要一个证据来证明自己的观点或是信念，以此肯定我们的自身观点。

     第二，确定理由的重要步骤。以开放和宽容的态度来看待那些与自己看法不同的观点，确定公正公平性。不能因为自己的个人偏见对某件事以偏概全。

     第三，理由+论据=论证。在日常用语中，论证就意味着对他人的意见进行反驳。论证包括一个单一的理由和与之相关的结论，或者是全部理由和试图证明的所有结论。比如你喜欢某个物品，你会说出你为什么喜欢的几种原因来证明你对它的喜爱之深。

     一条理由就其本身来说只是一个独立的观点，它不能反应逻辑关系。所以只有论证和推理存在逻辑关系，才能存在逻辑上的缺陷。我们经常听到一个人说这个人说了一大堆理由但是却说她没有逻辑，也就是因为她所阐述的观点不存在可以推理的过程。

     第四，论证的特征。首先每个论证都有一个目的，要求得到回应或回答。其次，论证的质量不同，用批判性思维来判断其质量的高低。再次，论证包含两种成分：结论和理由，所以无法对不能确定的事情进行评价。最后，花时间寻找论证的过程只是为了公平对待提供论证的人。尊重论证事实本事，也是让事件本事回归真实性。

     第五，开始提问的过程，从而理由从思考而来。首先以质疑的态度看待一个论证，要么第一个问题是“为什么”，因为很多论证有问题的结论开始的。其次，一项论证由一个结论和支持该结论的理由组成。最后要确定你是否发现一条理由，最好的办法是让你尽量扮演作者的角色，站在对方的角度思考问题的踪迹。

      有助于确认理由的词语一般为“因为A，所以B”的推论结构，还有与之相同的作为理由出现的信号“作为······的结果”，“例如······”，“以······为根据”。

      第六，理由的类型多数以陈述的类型出现。我们陈述理由时，多数是根据自己已有的观点推导出来。当问题有争议时，头脑的大量信息既存观念会作为最初的结论。所以这样推论的事实难免会有些个人偏见的成分，这就要求我们在做定论时，做好自己的理由检察官，公平理智看待问题，寻找真理的答案。

首先是理由，然后才有结论。这个批判性思维在我们生活中常常会使用。尤其是我们的写作和演讲，很需要这样的批判性思维帮助我们写的文章更具真实性和说服力。学会正确分析问题的理由是否具有客观性，是帮助我们得到正确结论的必要条件。