5W1H法则在亲子关系中的应用

5W1H法则也叫六何分析法，是一种思考方法，是一种定律，一种原理，也是一种流程，是一种工具，也可以说是一种创造技法，在企业管理和日常工作生活和学习中得到广泛的应用。从原因why,对象what,地点where,时间when,人员who，方法how,等六个方面提出的问题并进行思考。5W1H法则为我们提供了科学的工作分析方法，常常被运用到制定计划草案上和对工作的分析与规划中，并能是我们提高效率和使工作有效地执行。

小蕊在四岁时做了多元智能测评，她是一个在人际、内省方面都比较强的孩子，又是一个模仿型且敏感度高的孩子，所以小蕊妈妈在孩子日常生活中，尽量给予孩子主导的权力，并与家人们达成协议，要严格约束自己的不良行为，做到以身作则，给孩子一个好榜样。

为了小蕊，爸爸、爷爷、奶奶都很配合，不仅自我要求严格，而且在小蕊主导的事情上，配合度也很高，当然妈妈为了给小蕊增加难度也会在人际沟通上增加一些难度。也是帮助孩子提升解决问题的能力，与提升组织领导的能力。孩子上小学后，经过几次的活动，老师就发现了小蕊这个能力，很快就成为了班里的小干部，每次班级活动的组织者，这是多年来训练的结果。

这也是小蕊妈妈在强化孩子在人际、内省上的天赋能力。我们很多家长都清楚，让孩子做自己喜欢且优势的事，孩子会很开心，会很有成就感，也能促使孩子更加热爱做这类事情，而且还会自我精进，结果自然就会更好。

小蕊妈妈不仅给小蕊的机会，还给小蕊提出要求，要科学地组织任何活动，要清楚不是想怎么样就怎么样，要想到一个活动有哪些要素要考虑进去，做什么？为什么？、在什么地方做?何时要完成？需要哪些人来完成？又将用什么方法去做？这些都是小蕊要考虑的，也是妈妈教小蕊组织一项活动，不管大小都要遵循5W1H法则执行。5W1H法则被小蕊称之为“活动6要素”。

比如今年上半年小蕊过8岁生日，她希望这次能够在家里举办，请自己的好朋友来一起庆祝，希望父母、祖父母给予支持。于是小蕊在生日前两周的家庭会议上提出自己的想法。父母、爷爷奶奶都很支持，并举手决定此事交由小蕊自己主导完成，其他成员听从小蕊指挥。原则不能影响到其他成员日常工作与生活。

小蕊非常开心，她开始规划起来，把自己关在小房间里一个多小时才出来了，“生日Paty”方案出来了，依照5W1H法则规划了本次Party。因为小蕊的很多好朋友今年过生日都请了小蕊，他们都是在饭店里请吃饭的，所以本次小蕊也想表示感谢，特请父母帮助在家里举办一个不一样的生日Party。本次共邀请了九位小朋友，有6位是自己的同学，还有3位是经常玩的玩伴。生日Party时间安排在周六下午14:00-20:00。

Party的内容包括：1、合作制作食品（蛋糕、披萨），可以通过分组来比赛；2、K歌（小蕊家有一个小小家庭影院，可以播放很多儿歌）；

Party的事项安排，小蕊策划与主导，小朋友们邀请；妈妈负责采购食品原材料，爸爸负责K歌设备检验与儿歌更新；爷爷负责Party布置，奶奶负责食品设备配置以及现场协助小朋友们提供设备。生日Party日前三天开家庭会议，做最后的确核，确保一切准备正常完成。

以上是5W1H法则在锻炼孩子主导活动中的案例，希望能给到你一些启发，也欢迎你来探讨。