同读一本书/《曾国藩传》
读书总结
姓名:风行早安
时间:2019.12.8
一、读书摘要
曾国藩的一生，就是不断自我磨砺的一生，一天也没有停止修炼的脚步。从青年到老年，曾国藩都生活在不停地自省中，每天都在日记中反省自己的缺点，纠正自己的行为。从生到死，他都生活在“如履薄冰，如临深渊，战战兢兢”之中。
二、金句/语录
1、练习书法:（写字写到）手愈拙，字愈丑，意兴愈低，所谓困也。困时切莫间断，熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。不特习字，凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。P29
2、重要原则:与上级交往，是很注意分寸的，从不失态。与朝廷亲贵不建立私人交往。做事的作风是从不取巧，踏踏实实，不搞歪门邪道，不走捷径。P36
3、生命经验的核心:天下有所激有所逼而成者居多。对于有志者来说，挫辱是最大的动力，打击是最好的帮助。咬紧牙关，把挫辱活生生吞下，就成了滋养自己意志和决心的营养。“好汉打脱牙活血吞”，没有长沙之辱，就没有曾国藩后半生的功名事业。P112
4、“不掸烦苦”:不费工夫，对事物进行不留死角的深入分析。在对事物进行精到分析的基础上，再找要害，把握关键每次处理完之后还要总结经验教训，为下一次作参考。P123
5、“行有不得，反求诸己”
6、名望:一个人一生的发展，与名望关系很大。在官场上要注意细节，不能给人以口实。如果不拘小节，经常做出引起物议的事，则小事积累起来，有一天可能蓦然刮起舆论风暴，把一个人吹倒。
7、中年变法: 做事平心静气，更多地考虑别人的心理，站在他人角度考虑问题；更多地揄扬他人，表扬他人的长处；做事有始有终，越到后来越慎重；接人待物要更诚更敬。
三、思考题
曾国藩是如何面对科举挫折、长沙之辱？自卑与焦虑、郁闷与艰难？靖港首败、九江大败？咸丰七年（1857）危机？
请将曾国藩遇到过的问题（也可以说困难，或挑战）一一列出来，参照他，把你遇到过的问题一一列出来，比较，他如何应对解决？你如何应对解决？如果有区别，原因是什么？为什么？
1、科举挫折
曾国藩的做法:用反思对比加总结的方法锁定问题的重点，打通经脉，考试顺利。
2、长沙之辱
曾国藩的做法:打脱牙活血吞，“悔生吉”创湘军改变自己下半生的官运。
3、自卑与焦虑
曾国藩的做法:与优秀的人同行发觉自己的土气，开始扩展知识面、广交友，学做圣人、学习理学，制定自我管理十二条规则，坚持写日记反思总结。
4、郁闷与艰难
曾国藩的做法:“官场愣头青”开罪咸丰皇帝得罪同僚，人人唾弃精神痛苦，以借当乡试主考官，远离京城。
5、靖港首败
曾国藩的做法:一心求胜反而首战惨败，不成功便成仁，通过这件事“悔生吉”重整湘军，越挫越勇。
6、九江大败
曾国藩的做法:胜而骄，长驱直入被困江西，九江久攻不下。顾全大局，派罗泽南支援胡林翼。
7、咸丰七年（1857）危机
曾国藩的做法:反湘集团不断打小报告，被咸丰皇帝轻视。读老庄打开新天地，“中年变法”改变了官场处处碰壁的状态。
对比自己
1、资格证考试受挫
我是怎么做的:17年参加资格证考试，笔试全部通过，在面试审核中出现问题。遇到问题针对这个问题就解决。对比曾国藩少了一份倔劲。
2、自卑与焦虑
我是怎么做的:专心带孩子与社会脱节的自卑，过多关注孩子学习的焦虑。求石问路，”行有不得，反求诸己”，加入好父母读书会，注重自身的成长，坚持每天听书学习。对比曾国藩的十二条规则，自己还不够系统。
3、郁闷与艰难
我是怎么做的:考驾照的过程。身边全是负面的影响，自己逼迫自己去考试，科二中总结三次经验考过，科三反复练习一次满分通过，“打脱牙活血吞”在挫折中习得沉稳的状态。对比曾国藩实现了挫辱的反击。
4、中年危机
我是怎么做的:开始创业，工作、生活和个人成长都要兼顾。开始关注自我管理和时间管理，参加同读书院坚持读书，学以致用学以致改。对比曾国藩坚持记录心得，每日反思，少了他的精到和把握重点。
四、启发与收获
这一遍再读曾国藩，看到的是曾国藩在每个人生阶段的不断反思深刨，在对事物进行精到分析的基础上，再找要害，把握关键每次处理完之后还要总结经验教训，为下一次作参考。比如科举挫折、长沙之辱、中年变法、湘军平复天下后自剪羽毛，这种自我的觉知与取舍的魄力成就自己的“内圣外王”。自己在坚持复盘反思，精到记录的基础上，要借鉴曾国藩的找要害把握重点，完成后也要不掸烦苦，总结经验为下次作参考。
曾国藩
五、通读全书画出思维导图
说明：
1.读书摘要指用一句话或一段话概括一本书；
2.摘抄金句/语录5个以上；
3.思考题全部回答，不能写一句话、不能过于简短；
4.启发与收获写1个以上；
5、思维导图一般不要超过A4纸一页。
参考书的目录，目录是从前到后，思维导图从左到右，画出三个层级即可，第一是章；第二是节；第三是提炼出关键词或一句话。