聆听，聆听他们的思路，养成思考的习惯，提问，追求原因，反命题，逆命题

而经过这样的真实对话，我会发觉，抱着“给孩子一个知识概念”的思路对话，远不如“听听孩子对这个问题怎么想”这样的思路。孩子对这个世界有自己的解释，他们不断解释世界，也寻求建立解释。不管他们的解释是否“正确”，他们的思路是最宝贵的财富。

最终不是背下来的知识点，而是这种思考的习惯，让他们长大之后对各种问题轻车熟路。

具体到操作层面，对于父母而言，比较简单的办法就是“提问-追求原因-反命题-逆命题”，不断提问，有的时候孩子自己能给出一套解释，有的时候孩子没有想法，父母可以给出知识和讲解。而不管父母给不给解答，始终抱着“与孩子平等探讨”的态度，会让孩子感觉到思维受到了鼓励。

“聆听孩子”是一个长期的过程，但非常值得。独立而有见地的思维，都是从这思考与聆听的过程中生成的。

而回到分离的主题，我们和孩子渐行渐远的关系中，有什么能是我们一直的联结？

可能也只有用心聆听。

反思自己，身为成年人，时常在与他人交往的过程中心不在焉、充耳不闻，这种敷衍于生活的态度在成年人中间如粗糙的树枝，横在人与人之间，我也常陷于此而浑然不觉。每每念及于此，甚为赧颜。

People talking without listening. Like the sound of silence.

而对孩子，聆听就是一切联结。她的心如此纯净，对此如此敏感，你是不是听懂了她，会决定她此后是不是再对你敞开。

这也许是我们渐行渐远的路上，唯一能做的事。