叫“斯科特”的都好厉害!——powerful的学习三要素

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《少有人走得路》光书名听起来就是很厉害的样子,是一个叫斯科特的人写的书;今日晨读推荐《如何高效学习》得作者也叫斯科特,这家伙在一年之内学会了西语、葡语、汉语,还有很多歪果人一听有四个声调的发音、与书写是两套完全不同体系就立马拒绝的中文,斯科特更是在麻省理工用一年修完了该修四年的33门。这才是超级时间整理术!

呜呼哀哉,为什么厉害的人都叫斯科特?我是不是也改叫斯科特了。

这只是个玩笑,但是厉害的人都有绝对都有自己的一套厉害得学习方法。话说这个斯科特 杨 (Scott Young)的《如何高效学习》已经在kindle里面躺尸很久。(一脸反思脸后顿悟:该学习如何高效学习了!)Young写这本书就是告诉大家,非高智商(但是必须得上进)也可以学习 学习的方法,全面树立自己的学习力,实现突破。

我们来看看变身学霸三要素

1.【底层知识】

什么是底层知识,举个栗子,比如说做饭,用油量、用盐量、火候、时间,决定了一道菜的基本味道,不油不寡、不咸不淡、不生也不过熟。虽然才有很多种,蔬菜、肉类、海鲜等等。但是总归离不开炒菜的基本原则。

再比如学打有球拍类的球,通常需要练习球感的培养颠球或者对墙打球,学习握拍、站姿、挥拍击球的连贯动作等。这些都是在乒乓球、网球、羽毛球、壁球里面通用的,然后你就成为了“球霸”(嗯,这个名字有点古怪)。

如何学习底层知识?如何快速学习底层知识?如何快速高效学习底层知识?

就像学打球,找个老师带!先让师傅领进门,因为专业指导的开始可以让你快速上道,减少误区,缩短摸索的时间成本!

所以,下次想学新东西,请教专业的人,或者阅读经典书籍,快速掌握一样新东西的基本要素,那么你就很快上道了。

2.【整体理解】

整体理解就是为了找到普遍关联,将各个知识点联系起来,织成一张网,一张能够不断拓展延伸的网。young的这张网有3个要素,结构、模型和高速公路。

结构就是知识的结晶化(crystallization),想想为什么有些学科你手到擒来,因为你的结构够完善。而知识如何能够结晶,是需要一定量的积累的,就像做饭做得多了,最后也总是会做饭了。

模型是基于结构的,模型是许多个结构的组合,就像你看到的具有多功能体系的城市,具有居住、教育、娱乐消费、医疗、交通等多种功能。

高速公路就是联通多个自成体系的城市间的纽带。创意创新往往就来自于跳出结构和模型,到盒子之外。这就是为什么你愿意去旅行到陌生的地方去发现新奇有趣的东西,并希望受到启发。

举个栗子,社会学家斯宾塞就是借鉴了生物学的有机体理论,创立了社会有机论,人类社会也是一个有机体,各种社会功能互相协调,这也是帕森斯AGIL(Adaptation—适应;Goal Attainment—目标获取;Integration—整合;Latency—维持)模型的基础。这个模型也同样适用我们个人发展。并且和young在书中所举的整体性学习的顺利非常相通:1)获取;2)理解;3)拓展;4)纠错;5)应用及测试。

3.【巧妙自学】

除了整体正确的战略之外,我们还需要一些实现小区域快速突破的战术,灵活机动、自我激励。

001.类比 。这个词语可以拆成两个字,“类”,同类、归类;“比”,对比;因此类比是相似之比,A与B具有相似性,所以A的属性在B上也会有。仍旧以生物有机体和社会有机体进行类比,大自然是不断进化的,从简单、未分化的、同质性的走向复杂、分化的、异质性,人类社会的发展也是遵从此逻辑。

002.想象。具体场景化,场景或者是熟悉的或者是有趣,大脑的更喜欢有画面感的东西,所以为了加深理解和记忆,你可以借助想象。举个有趣的例子,一个TED的演讲者将我们的大脑想象成一艘船,主要由一个理性的决定者(Rational Decison-Maker)掌舵,但是我们也是一个喜欢简单和快乐的物种,因此我们的大脑里面住着一只及时行乐猴(Instant Gratification Monkey)喜欢东蹿西窜的来捣乱,驶离原来的大航向。所以当你在一堆事情没有完成,就可以考虑考虑是不是及时行乐猴在掌舵了,在你的脑子中安抚好那只猴子,开始做正事。

003.转述 首先这也是一种输出。能够输出说明一定程度上的掌握。如何转述呢?用自己的话写在纸上、或者录音,然后自己去看去听,对比原来的知识,发现自己的遗漏,不断补充完善;或者直接转述给你的好朋友,问TA是否听懂,有什么疑惑,TA一定会给你意见,这种互动式的转述令你更加印象深刻。这也就是为什么说想要真正掌握知识,去教别人吧。

总结一下:学习时,问自己三个问题,1.我掌握问题表面之下的底层知识了么?2.我运用什么巧妙的学习方法加深个性化的理解了么?3.我实现总体理解了么?



参考:斯科特 杨《如何高效学习》& “剽悍晨读”

后记:这次写晨读写得“异常艰难”,脑子中没有什么栗子,硬是生生的举了几个栗子。说明自己在学习生活中是没有做好整体理解的,类比、想象都没有进行练习,很是陌生,学科过于抽象是借口。就像斯科特 杨说的你没有坚持整体理解的学习方法或许是因为这个体系建立起来费时、成效慢。目前反观自己脑子面的“城市建筑群”——知识体系是混杂的、坍圮的。如果整体骨架都不完善,底子都不牢靠,如何建大厦,更别提高速公路了。

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