布鲁斯和爵士乐
十九世纪前以及在十九世纪，欧洲人和美国人把非洲人作为奴隶带到了美洲。
这些非洲人带来了他们的音乐。
美国内战 （1861@@1865）后，美国黑人成了自由人。
他们的美国黑人音乐也声名远扬。
它开始于南方的路易斯安那和密西西比，后来传到了北方。
这种音乐后来演变成布鲁斯，再后来成了爵士乐。
布鲁斯和爵士乐在二十世纪变得非常流行。
吟唱布鲁斯乐曲的人通常很悲伤，
他通常失去了什么，可能是亲人、金钱或者工作。
布鲁斯有时候以一种有趣的方式表达悲伤的情感。
最早人们只用一两种乐器演奏布鲁斯，例如，吉它、口琴或者有时候是钢琴。
有时吟唱时没有任何乐器伴奏。
贝西金是著名的布鲁斯音乐家。
爵士乐紧随着布鲁斯而出现。
作曲家们使用了更多的乐器。
爵士乐表现很欢乐的情感，节奏也更快些。
杜克马萨里斯是著名的爵士音乐家。
演奏布鲁斯和爵士乐的乐手为表达自己的情感会改变曲调。
他们每次演奏的方式都不一样。
当今世上还有很多人喜欢听布鲁斯和爵士乐，
因为每个人都不时会有强烈的情感要表达。
论年龄与就业之关系
对此项调查结论的研究表明，年龄大的雇员相比年轻的，更可能成为优秀的员工。
此结论部分来自于对年老和年轻这两组员工在促成事业成功的因素上的观点的比较。
诚实在年老员工那里得到的评价高于年轻者，
这表明年老的员工可能更值得信任。
他们对待工作的方法更谨慎，
而不像年轻的员工倾向冒险，而可能会带来灾难性的后果。
此外，年老员工给予合群很高评价，表明他们更乐意和其他员工发展良好关系。
不可否认，好的工作氛围对一个组织的和谐运转至关重要。
这种对社交的强调同样反映在年老员工认为保持互相联系很重要上。
在当今商界，建立和保持有益的联系是很有必要的。
其次，在选择工作时优先考虑的事项方面，
年龄大的员工比年轻员工显示出了更强的稳定性和忠诚度。
他们不仅对钱关注较少，而且对工作的期待要现实得多，
因此不容易因日常工作缺乏活力和挑战而灰心丧气。
所有这些，加上他们对长期稳定的工作感兴趣，
意味着年龄大的员工更效忠于自己已有的工作，
而不大可能为了追求新的刺激而跳槽。
或许正是年龄大的员工对自己工作的这种忠诚，在证明他们是更好的雇员方面最有说服力。
人类的大脑
人类的大脑由左脑和右脑两部分组成。
这两部分分工协作，分别负责人类的某些思维方式。
每一部分都有自己利用信息的方式，帮助我们思考、理解和处理信息。
左脑控制语言能力，偏重于文字及逻辑性。
它给事物命名并分类。
它使用规则，偏爱清晰、有逻辑性和有条理的概念。
它擅长语言、阅读、写作和数学。
当你记单词拼写或解数学题的时候，你用的是这半边的大脑。
右脑偏向于形象化，有创造力。
它专门用于处理视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉五大感觉器官传送来的信息。
这半边大脑喜欢做梦和尝试。
它控制着我们欣赏音乐、颜色和艺术的能力。
你在画画或者听音乐时用的是右脑。
虽然我们每个人都要使用左脑和右脑，但其中有一边总是更发达一些，占主要地位。
有些人的左脑更发达，而有些人的右脑更发达。
哪边大脑更发达会影响到我们的工作和业余爱好。
政治家、艺术家、建筑师和音乐家依赖于他们的右脑，
而会计、工程师、医生和律师通常依赖于他们的左脑。
约翰亨利
约翰亨利是美国民间传说中一位著名的英雄人物。
他于19世纪末在切萨皮克和俄亥俄铁路上工作。
约翰亨利非常强壮。
他之所以名垂史册是因为他比铁路上的任何其他人工作更努力更快。
好奇的人们从四面八方赶来看他用锤子把铁钎打入坚硬的土地。
大本德隧道开始修建的时候遇到了困难。
看起来没有可能打通大山了。
将新发明的钻机买了回来，以加快开凿隧道的速度。
其他的铁路工人都很欢迎这种机器，但是亨利不喜欢。
他固执地认为自己工作起来比任何机器更努力更快。
“我宁可手拿锤子死去，也不愿受机器的愚弄。”他说。
于是，人们策划了一场比赛。
比赛将持续45分钟，或者到比赛的一方放弃为止。
胜者将是在岩石上开凿距离最远的机器或人。
成百上千的人来到大本德观看这场引人注目的比赛。
30分钟后，机器因故障停了下来，但是约翰·亨利一直工作到45分钟。
约翰亨利开凿了15英尺。
他大获全胜。然而这个努力的代价太大了，
正如歌中所唱，“他手拿锤子死去了，主呀，主呀，他手拿锤子死去了。”
切罗基人
远在白人来到美洲之前，印第安人是这片土地的唯一主人。
如今美国的东南部曾经是切罗基人居住的地方。
切罗基人是热爱和平的农夫，居住在固定的村庄里。
他们的家园和公共建筑是用砖和石头建造的。
他们拥有美丽的种植园。
第一批白人来到之后，切罗基人学会了许多白人的生活方式。
希考亚是一位切罗基学者，他看到了读和写对白人的重要性，
于是决定为切罗基口语创造一种文字。起初他试图为每一个词创造一个符号，
但是后来证明这是不可行的&&切罗基语言里有太多的词汇。
后来他采纳了组成切罗基语言的八十五个音。
借助自己的创造力和一本英语拼写课本，希考亚为每一个音发明了一个符号。
令人惊讶的是，他的符号系统非常容易学。
没过多久，很多切罗基人就学会了用自己的语言读和写。
到一八二八年，切罗基人甚至拥有了自己的报纸。
1830年，美国议会通过了一项法律，
规定政府可以把印第安人从他们居住的土地上赶走。
但切罗基人不愿意离开。
他们世代居住在这片土地，
这片土地属于他们。
为什么要让他们迁到密西西比河对岸一片遥远的陌生之地？
文学作品的欣赏
当人们阅读了许多优秀作家的作品后，就会感到有的作家描写生动，
有的作家细腻，第三位作家表达精致，
第四位作家有难以言表的魅力， 第五位作家犹如陈年威士忌，
第六位作家犹如醇厚的老窖，只要他的感受是真实的，
他就只管大胆地这样说出来好了。
有了这样广泛阅读的基础，他就有了亲身经历的基础，
知道什么是柔和，醇厚，刚强，力量， 聪明，辛辣，细腻和魅力。
当他尝遍了这些味道，
不用读任何教科书，他就学会了如何判断优秀作品。
文学学生的第一条规则是学会品尝各种滋味。
最佳的滋味是柔和和醇厚，但这对作家来说是最难达到的境地。
在柔和与平淡无味之间只隔着薄薄的一层纸。
没有思想深度和创造性的作家可能试图写得柔和些，但结果常常是使作品味同嚼蜡。
只有清水煮鲜鱼才能出佳味，
烂鱼就一定得多用鱼鲜酱油，辣椒和芥末&&而且是多多益善。
好作家犹如杨贵妃，
不用涂脂抹粉就可去见皇上。
而其他宫中美人却少不得胭脂，
这就是为什么很少有作家敢用简单的语言写作的道理。
有关抽烟的事实和数字
包括医生、父母、老师在内的许多人都很关注抽烟给健康带来的危害。
最新的统计数据表明，在美国，每年主动吸烟导致四十万吸烟者的死亡，
被动吸烟导致五万三千名不抽烟人的死亡。
同样令人不安的一个事实是，百分之八十的吸烟者是在十八岁之前开始抽第一支烟的。
要想解决与吸烟有关的健康问题，
首先要问的一个重要问题是为什么人们会开始吸烟。
导致开始吸烟的部分原因是环境因素。
例如，家庭吸烟史会影响到孩子是否会成为一名吸烟者。
父母吸烟的话，他们成了抽烟行为的模仿对象，孩子们经常会模仿他们父母的行为。
许多人，特别是年轻人，他们开始抽烟是因为来自同伴的压力。
青年人希望能被自己的社会群体认可。
如果抽烟是这个群体的活动的一部分，他们就会开始抽烟以加入这个群体。
个人因素也会影响一个人是否会开始抽烟。
有冒险倾向的人比不愿冒险的人开始抽烟的可能性要大。
外向型性格的人比害羞的人更容易成为一名吸烟者。
有些人开始抽烟是为了减轻压力，或者帮助减肥。
最后，有些人，特别是青年人开始抽烟是因为他们相信抽烟使
他们显得成熟、自信和独立。
我们了解了为什么人们会成为吸烟者后，就可以帮助吸烟者戒烟，
也可以帮助不抽烟的人一辈子都不抽烟。
禅宗与盗窃艺术
如果有人问我禅宗是什么，我会告诉他禅宗就像是盗窃艺术。
窃贼的儿子看着他的父亲一天天变老，心想，
“要是父亲不能继续他的行当，除了我之外还有谁能承担起养家糊口的重任呢？我要学会这门手艺。”
他把自己的这个想法给父亲说了，父亲同意了。
一天晚上，父亲把儿子带到了一座大房子，钻过篱笆进入了房子。
父亲打开一个大柜子，吩咐儿子进去偷些衣服出来。
儿子刚进去，父亲就盖上了柜子的盖子，并牢牢地锁上了柜子。
他来到院子里，大声地敲门，把这家人全给吵醒了。
接着，父亲悄悄地从篱笆的洞里钻了出去。
惊慌失措的这家人点亮了蜡烛，却发现窃贼已经跑掉了。
儿子一直被牢牢地锁在柜子里，想着他那无情的父亲。
他感到受了屈辱。突然一个点子闪现在他的脑海中。
他发出了老鼠咬柜子的声音，
这家人就吩咐女仆拿着蜡烛去查看柜子。
女仆一打开柜子的盖子，里面的躲着的人就跳了出来，吹灭蜡烛，推开女仆，逃走了。
人们在后面追赶。
他看到路边有一口井，搬起一块大石头，丢到了井里。
追赶者都聚集在井边，想看看窃贼是不是掉进黑洞洞的井里淹死了。
这时候，他安全地回到了他父亲的房子。
他斥责他父亲说他差点没能活着回来。
父亲说，“儿呀，别生气，告诉我你怎么逃出来的。”
听完儿子讲述了历险经历，父亲说，
“现在好了，你已经学会了盗窃这门艺术。”
幽默故事
故事1 电话响起时，大家都争着去拿听筒。
我哥哥打电话来告诉我们他的第一个孩子出生了。
我和父母亲急匆匆赶到医院，在产科病房外面见到了我的哥哥内森。
“你们一定要去看看我刚出生的儿子！”“他太漂亮了！”
内森在婴儿室门口停下来看门上的通告。.
他的脸变得阴沉起来。“爸爸，妈妈，只有你们才能进去，”他垂头丧气地说。
“我不得不呆在外面。牌子上说'只允许父母进入'。”
父亲大声地笑了。“你才是父亲呀！”他对这位新爸爸说。
故事2 女儿刚拿到驾照不久，就借了家里的车出去。
一个小时后，电话铃响了。 她锁了车门，现在用钥匙打不开车门了。
“肯定是钥匙拿错了，”她说。 “如果钥匙圈还是同一个，钥匙就没错，”我肯定地对她说。
“妈妈，”她斩钉截铁地说，
“就是打不开。商店的店主试过了，另外一位行人也试过了。钥匙就是不对。”
“再试一次吧，”我叹了口气，“还不行的话就走回家。”
几分钟后，电话铃又响了。“车门打开了，我现在就回家。”
“怎么回事？”我问道。
“我一直在试图打开别人的一辆红色轿车，”她不好意思地回答道。
抓贼之道
年老的罗宾逊夫人是个寡妇，独自一人住在一个小房子里。
她的儿子约翰和他的妻子、孩子住在另一条街，
他经常对母亲说：“你一定要过来和我们一起住，”
但她总是回答：“不，我在自己的小房子里很开心，不想离开。”
有天早晨，老太太八点钟就给儿子打电话：“到我这里来。”
然后就放下了电话。
约翰对妻子说：“妈妈需要我。或许她生病了。我去看一看。”
他开车很快就到了母亲的住处。
老太太打开门，她的儿子问：“什么事，妈妈？”
“进来，”她说，“有个贼在我的一个壁橱里。”
“有个贼在壁橱里？”约翰问。“你什么时候发现的？”
“昨晚我听到壁橱里有响声，”她答道。
“哪一个壁橱？”他悄悄地问。现在他们在餐厅里。“那个，”老太太回答。
“你当时怎么不给我打电话？”约翰问。
“天晚了，而且我不想打扰你，”她答。
“但贼不会整个晚上呆在壁橱里，是不是？”约翰问。
“哦，他会的，”老太太说，
“我把门给钉上，然后上床睡觉了。”
城市生活和乡村生活
萨姆和梅布尔布朗希望自己能在农场生活。
如果有个农场，他们就能饲养动物，生产自己的食物。
劳动虽然辛苦，但布朗夫妇将享受到乡村生活的和睦和安静，．
而且他们可以有更多的时间和孩子们呆在一起。
琳达可以有她自己的马，吉米能和父亲打猎和钓鱼。．
但是另一方面，如果布朗一家离开城市，吉米和琳达会想念他们的朋友。．
几个月前，布郎一家差点儿买了一个农场，但它不是他们所期待的那样。
现今，以便宜的价格买到一小块好的农场很难。
埃尔默和萨拉考金斯一辈子住在一个农场,这并不容易。
在1998年他们的房子烧毁了。
今年因为恶劣的天气，他们已经失去了大部分的玉米和小麦作物。
埃尔默和萨拉考金斯觉得如果他们搬到城里会好点。
埃尔默能到他兄弟的超市里工作，她自己则可以开家面包店。
她制作的蛋糕和馅饼味道很棒。
如果埃尔默和萨拉搬到城里，他们将会结交到新朋友，且能更经常外出。
但他们可能会想念自己的农场。
毕竟，那是他们唯一熟知的生活。
乔伊斯管理时间的故事
在高中管理时间对于我来说是最大的挑战。
我必须平衡各门课程的学习、活动、社交和休息时间。
我经常和家人发生争执，仅仅是因为我没有很好地计划时间。
例如，当我忙着时，如果他们打扰，我就会向他们大声嚷嚷，当我误了最后期限，
我就会责怪他们，即使这都是我的错，因为我把所有的事都拖到最后一刻来做。
有一件事总是占用我很多时间，那就是看电视。这是我放松的一个方法。
我认为管理时间的最好诀窍就是经典的“分割时间”。
学会如何将一个大项目分割成一些易处理的小任务是非常重要的。
这样你就可以有条不紊地推进你的工作，而且每当你完成一小部分时，你都会有成就感。
另一个诀窍就是为自己设计一张时间表，
你不必严格地遵照它，
它只是一个指导，
你可以把你实际的时间表和这个计划进行比较，看看实际上你是如何利用时间的。
最后一个窍门就是为自己设定一个最终期限。
海梅埃斯卡兰特
詹姆·爱克兰特是一位来自玻利维亚的教师。
他于1963年来到洛杉矶。
那时，他33岁，几乎一点英语都不会讲。
对詹姆·爱克兰特来说，在美国的生活是艰苦的。
在加利福尼亚他不能做老师，
他不得不再次去读大学。
这花了他许多年，但他坚持下来了。
为了在学习的同时养家糊口，他在餐厅打工。
最终，在43岁时，他开始在洛杉矶的加菲尔德高中工作。
这所学校名声很坏，
有很多小流氓，学生学习也不好。
很快，詹姆·爱克兰特改变了这一切。
詹姆·爱克兰特与他的学生们一起努力。
他教他们数学，
他用他自己的方法，这些方法很灵。
学生们很喜欢学习数学。
1982年，他学生中的十四位通过了高等数学的考试。
没有人相信这一切。
人们说这些学生一定作弊了。
学生们要证明自己没有作弊，
他们又重新参加了考试，他们又通过了。
这样的事在像加菲尔德这样的学校简直是奇迹！
这些都是詹姆·爱克兰特的功劳。
每年詹姆·爱克兰特都培养出顶尖的学生。
人们把他当作美国最好的老师之一，
甚至有一部电影和一本书讲述了埃斯卡兰特的故事。
（机器人）是如何得此名字的？
机器人 (Robot) 来源于捷克语 Robota 一词，意思是“累人的活”。
机器人就是一种能自动操作的机器。
机器人可以做许多工作，
尤其适用于从事那些人们看来单调、困难、危险的工作。
机器人能有效地做那些重复性的劳动，如焊接、钻孔和为汽车零部件喷漆。
它们还能用于制造塑料食品包装容器或包扎雪糕等工作。
有些工业机器人还能组装电子设备和手表。
研究机器人的科技叫人工智能学。
一台典型的机器人必须通过精确执行它被告知的完成一项工作的一系列指令才能完成任务，
这些指令储存在其“头脑”即计算机内。
帽匠和猴子
从前，有个人会做帽子。
他是个帽匠。他有很多帽子要卖。
一天，他把帽子放进手推车里，沿路去市场。
路很远，帽匠走得又热又累。
他来到一棵树下坐了下来，很快就睡着了。
树上有猴子，帽匠对此并不知情。
猴子们向下一望，看到了很多帽子。它们从树上下来拿走了帽子。
每只猴子都戴上一顶帽子，然后又都爬到了树上。
过了一阵，帽匠醒了。他的手推车空空如也，里面没有一顶帽子。
“我的帽子哪儿去了？”他说。他找找左边，看看右边，四下里寻找。
后来他抬头一看，看到了戴着他的帽子的猴子。
“噢，天哪！”他想，“这些淘气的猴子偷了我的帽子。”
他冲它们挥挥拳头，猴子也挥挥它们的拳头。
帽匠有了个主意。他脱下自己戴的帽子，扔到地上。
猴子们也脱下它们的帽子扔到地上。
帽匠把他的帽子捡起来放到手推车里，急忙离开这里赶往市场。
