书写规范汉字,创建文化名城——东明教育集团东明校区小学部五年级级部情境化生本德育课程之“啄木鸟”在行动

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汉字不仅是重要的交际工具,而且传递着一个城市的文明。为了提高人们规范使用社会用语用字的意识,创建鸢都文化名城,全市开展了“啄木鸟”活动。

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全市开展“啄木鸟”活动

东明教育集团东明校区小学部五年级级部积极行动。同学们走出校园,在大街小巷,寻找不规范用语用字现象,净化用字环境,为创建文化名城而努力!

召开专题会议,周密计划,精心组织!

活动开展前,级部召开专题会议部署相关工作,划分调查范围,强调安全意识,确保孩子们有所收获。

确定调查范围

各班以小组为单位,在老师的带领下,走出校园,寻找广告牌、公告栏、标语等上面的不规范用字。“啄木鸟”工作起来可认真了。他们时而凝视,时而沉思,观察每一个汉字,思考汉字的用法,收获满满。

啄木鸟,要出发了!

社会用语用字不规范问题五花八门,异体字、繁体字、错别字等屡见不鲜。孩子们每发现一处问题,就拍照、记录,并有礼貌的提醒店主规范用字。

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这个字写的不够规范!

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我发现不规范字啦!

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把不规范用字整理下来!

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仔细观察,终有发现!

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快来寻找不规范用字!

通过这次活动,孩子们不仅整理出社会用语用字的不规范现象,而且提高了自己规范用字的意识。

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规范书写汉字,共建文化名城!

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