请在我的世界里温柔相待 ——暑期社会实践第二站:宁馨阳光家园

是的,他们看起来是那样的奇怪,目光呆滞、表情怪异、肢体不协调、语言支离破碎,甚至偶尔他们会不受控制、会四处奔跑、会攻击他人。但是,不可否认的是,他们渴望与人沟通、渴望得到理解和赞赏、他们会因为叠好一颗星星而高兴得鼓掌欢呼,会因为得到一句赞赏而骄傲得满面笑容,他们会在你临走的时候,拉住你的胳膊依依不舍地问:“你明天还会来吗?”

本期内容

1 导语

2 机构简介

3 采访摘要

4  回顾总结



请在我的世界里温柔相待 ——暑期社会实践第二站:宁馨阳光家园_第1张图片
南京市宁馨阳光家园服务中心

导语

    今天守望星空队开启了暑期社会实践的第二站——走访南京市宁馨阳光家园残障服务中心。在这里,我们不仅对机构的负责人和老师进行了采访交流,还和志愿者们一起给这里的学生们上课,带他们一起学习,一起游戏。在不断地深入交流中,我们渐渐走进了他们的世界,一个我们不甚熟悉,却又充满温暖和善意的世界。

机构简介

    南京市宁馨阳光家园服务中心是经南京市残疾人联合会批准设立,经南京市民政局批准注册登记的民办非企业单位。中心业务范围包括:残疾人托养服务;庇护性劳动;辅助性就业、职场援助等。中心的性质是从事公益性残障人士社会工作服务的社会组织。宁馨家园,顾名思义,即是希望通过营造一个像家庭一样温暖的氛围,帮助特殊人群学会社会化的沟通技能,同时通过对学员们的劳动开发和技能训练帮助他们挖掘就业能力,塑造自我价值。

采访摘要

    宁馨家园接受的学员主要是16岁以上的大龄孤独症以及智力障碍人群。值得一提的是,当我们一行人到达机构时,带领我们参观的不是专业老师,而是一个智力障碍的孩子——她叫天天,是这里的“班长”。天天很热情、也很懂礼貌,对于每天的学习内容,机构的布局活动都如数家珍。张老师说,“天天是我们的头牌学员,她很聪明、学习也很认真,甚至经常会帮助老师们管理秩序。”如果她不是偶尔肢体不协调,其实天天看起来与正常人无异。

    这里就像是他们的学校,他们每天按照固定的时刻表做操、上课、游戏、做手工等。机构的老师们甚至还专门为孩子们开了一个网店,专门售卖大家的手工作品,他们的作品十分精致,有些甚至在上海世博会中予以展示。机构负责人廉主任说:“这样做的目的一方面是锻炼孩子们的动手能力,另一方面也能让他们感受到自身的价值。我们想要帮他们做到的,是能够获得最起码的平等和尊重。”

    在给孩子们上京剧脸谱绘画课时,我们注意到一个自闭症孩子。他一直在纸上画着我们看不懂的内容,旁边的老师解释说,“你看他写了19:30代表着他昨天在这个时间来到机构学习。自闭症的孩子,他们有一个自己的世界,也许我们不懂,却无法否认。”


回顾总结

    通过今天的走访,我们仿佛开启了一扇新世界的大门。我们看到了那些看似行为怪异的孩子们,他们内心深处的柔软。是的,他们看起来是那样的奇怪,目光呆滞、表情怪异、肢体不协调、语言支离破碎,甚至偶尔他们会不受控制、会四处奔跑、会攻击他人。但是,不可否认的是,他们渴望与人沟通、渴望得到理解和赞赏、他们会因为叠好一颗星星而高兴得鼓掌欢呼,会因为得到一句赞赏而骄傲得满面笑容,他们会在你临走的时候,拉住你的胳膊依依不舍地问:“你明天还会来吗?”

    可是,孩子们,我们能给予你们的帮助是那样的少,我只能说,“我愿意在你们的世界里温柔相待。”

请在我的世界里温柔相待 ——暑期社会实践第二站:宁馨阳光家园_第2张图片
一首贴在墙上的诗


请在我的世界里温柔相待 ——暑期社会实践第二站:宁馨阳光家园_第3张图片
一个默默坐着的孩子


请在我的世界里温柔相待 ——暑期社会实践第二站:宁馨阳光家园_第4张图片
一个带着自己绘制的面具的自闭症患儿——而他们何尝又不是生活在与世隔绝的面具下呢?




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