288.

笛卡尔提出了第一性的概念，要求对最重要的知识，最好是从真实中逐步推出知识，而不是轻信。

就像我们学习了很多知识，这些知识中可能参杂了许多错误。又或者是我们跟老师学习了很多东西，但是学得的东西要么没有老师高明，要么自己曲解了老师的意思，得出了老师不会得出的错误结论。

我们跟一个智者学习知识，就像从他的知识树上获取枝条嫁接到我们的树上。如果以后在这些枝条上长出果实，我们就会发现结出的果实和在智者树上结的并不一样。

因此我们就知道了，如果我们要保证我们以后产生的知识，结出的果是和智者一样的，那么我们最好借鉴他产生知识的根源，复制一份他的种子来种，让知识从根开始生长。

这样，在环境相同的情况下，就会结出一样的果。当然，一般情况下环境并不相同，不同的人、不同的社会环境，可能会造就不一样的结果。我们要保证，自己所发展的知识树在最简单的、最理想的抽象环境下生长，然后我们就可以把它应用于实际生活，就如同经济学和博弈论做的那样。