不输出慎学英语

不输出慎学英语

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        学习技能的基本逻辑是通过输出倒逼输入，通过输出让输入的知识内化成我们的能力。对于英语学习，个人看法是不输出则慎学。

一、不输出，难提高

        不输出无反馈。单词语法学了再多，文章读了那么多，不写出来不说出来，你永远不知道自己的表达是否正确，发音是否标准，对方能否听懂。有人建议用录音来检验发音，但和真人对话才是实战，收获会更多。不输出，得不到反馈，又如何检验所学是否掌握呢，可能是闭门造车而未自知，又如何能得到提高呢？

        不输出无内化。输入的知识需要经过一个内化过程来转变成能力，而内化需要通过输出来实现，否则输入再多也无益。举个例子，我们从初中到高中再到大学……学了很多词汇和语法，甚至背过很多英语文章，可是最后能力真的提高了吗？拿词汇来说，英语常用的高频词汇有约1600个，这1600个词汇足以满足日常沟通。而英语四级考试的词汇要求则达到约2200个，比常用高频词汇还多600个，但这些通过四级考试学员的英语能力能满足日常沟通吗？事实上很多通过六级考试的学员都不能应对日常沟通，而英语六级的词汇量要求是3400个。也就是我们学了很多，但依然没能力，为什么呢？有多少人尝试过英语写作，或者尝试过又写过几篇呢；有多少学员尝试过与外国人对话，或者又对话过几次呢。没有去尝试将自己所学用出来，那所摄入的知识只是生硬的知识碎片暂存在大脑，没有经过内化，无法转变成能力。如果你试着去和外国人对话，你会感觉你大脑中储存的那些知识点立马飞快的运转起来，你会下意识进行快速搜索用哪个词更好，哪个搭配更好，用I think还是I believe，是travelling还是vacation，want to do还是like to do还是like doing……也许刚开始你会结巴，会说错，而且在对话结束后，你很可能会回味，刚才应该用It’ very kind of you而不是thank you应该会更好……在这个快速运转的过程中，知识在慢慢内化成完整而有效的信息，最终形成输出，能力也在这个过程中得到提高。如缺少输出的倒逼，则难以内化，难以将知识转化为能力。

二、不输出，易退化

        即便你通过各种方法提高了英语的综合能力，但如长期不用，学了会忘，白忙一场。用进废退的道理大家都明白。没有输出你也很难坚持长期的输入，因为没有正向的反馈，最后所学必然退化，那学英语的意义就不大了。

        因此建议学英语的朋友，一定要先想明白你是否真用的上，是否有输出的刚需，然后再决定是否要学英语。个人认为如果在两年之内英语不能成为你生活或工作的有效工具，请慎重考虑。毕竟光阴最贵，有限的时间内做对自己最有益的事才是明智之举。