作业1--陈超见

1、什么是教学服务？你的理解是什么？

1）定义：教师用自己的专业和责任赢取客户信任的课堂外服务。

2）我的理解：

在课堂之外通过回访、微信、面谈等交流方式，和家长沟通学生情况。通过平时提点、鼓励、补课来随时对学生进行帮助，并从各方面监督他们的课外学习情况，以锻炼他们良好的学习习惯。使他们获得良好的体验。

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2、实施教学服务的底层逻辑是什么？你的理解是什么？

1）底层逻辑：教学与教师

2）我的理解：

将教学做好，只有根基扎实了，才可以稳固自己的客流量。做教育机构的如果课讲的不好、教育方向不明朗、讲的题没有普遍性，家长怎么会心甘情愿的将下一届辅导孩子的机会留给咱们。

一个好的教学成果出现离不开一个好的老师，一个老师如果负责，那么家长会频繁了解到孩子的近况；一个老师如果负责，那么孩子将听见老师不胜其烦的问自己学会了没有；一个老师如果负责，这些孩子成绩肯定不错。

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3、可视化教学都包括哪些？你的理解是什么？

1）可视化教学包括：作业评定、家长老师的交流、学生课堂表现的展示、周考情况反馈。

2）我的理解：

通过一些工具将学生的情况可以反馈到家长处，这些反馈需要有时效性、有效性，使家长了解情况并希望和老师沟通互动，以改善或延续孩子的现状，使孩子能够逐渐迈向理想中学。

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4、请按照以下思路完成你所授课班级的可视化教学落地方案

方案第一部分：实施可视化教学的目的是什么？

使家长能够了解孩子的情况，使家长满意

方案第二部分：为达成以上目的，我要达成哪些大的目标？

A知道应该怎么做。

B切合实际知道自己可以做什么。

C开始做。

D做好

方案第三部分：具体日程安排是什么？

3月22日完成目标A。

3月23日完成落地方案，提交本次训练营作业。

3月24日完成目标B。

3月25日完成目标C。

保持以目标D为努力方向。

方案第四部分：风险预估与防范

风险B：自己是否能够准确

防范B：自己思考后与同事进行沟通，以能够完善自己的系统

风险D：自己是否能做好

防范D：要求同事监督，一起进步