把培训高质量化,不把培训频繁化

    这半年的培训,如雨后春笋般涌现……

    听说是国家拨了一个亿用在培训上,所以各种各样的培训,纷乱砸来,而我们这些处于上不上下不下的青年教师,特别是语文老师成了所有培训里的重头戏……

    一星期培训一次的节奏都是好的了。

    而每次的培训,收获有多少?

    我们不禁深思……

    记得上一次培训网络研修,据说元月份还要考试,坐那一上午,听得云里雾里的,一是老师自己也不是太清楚,一是电脑不给力,一是网络不给力,还有就是时间长,基本上的培训老师都说没听懂。浪费一上午的时间,课也没上,听得头晕眼花的……

    上一个培训还没完,下一个培训又来了,青年教师的培训持续了半年,每个月一次,并且要完成本月的作业,每次的作业有多少人是尽心尽力地完成?

    国培网络研修的培训也是不间断,可真正有老师坐那听的,有多少?不说我们愿不愿听,就是愿意听,得有时间啊,上不完的课,备不完的课,改不完的作文,还有其他杂七杂八的事情……

    静下心来好好参加培训也成了奢望……

    像语文学科,能不能请余映潮,黄厚江,王君等语文大家,一人讲一课,一人开一个讲座,别说强制签到了,就是不让去,自己花钱也想去。聆听大家之声,对自己是种提高,对语文教学帮助较大,我们何乐而不为呢?

    而现在的培训,形式化太重,加重老师负担不说,效果也不尽如人意,繁重的培训带给我们的是怨言,是痛苦,是压力……甚至上课都得为培训让路,是不是教育的路歪了……

    还是说我们就该参加那些所谓的培训,而不是在课堂中成长……   

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