阿童木创想家：成立少儿编程品牌，完善STEM教学生态

阿童木创想家：成立少儿编程品牌，完善STEM教学生态

    在不断被人工智能冲击的新一代眼中，编程的“杀伤力”，几乎不下于我们小时候玩的“小霸王”红白机，万物互联的推动，以及在线教育的兴起，更是让这项被誉为21世纪必须掌握的技能，深入人心。阿童木创想家近期正式成立少儿编程品牌Gotocode，历经六年时间打磨，经受四年市场考验，精心打造人工智能启蒙教育。

  1、构建编程教学生态体系

    说起少儿编程，目前市场上最常见的编程语言是Scratch和Python。前者偏重趣味创意，适合7岁至12岁年龄段；后者偏重游戏编程，适合9岁至14岁年龄段。目前进入少儿编程领域的玩家，仍是以“小而美”为主。但随着互联网巨头、教育巨头的进入，这种格局即将被打破。少儿编程其知名度，将越来越广泛，逐渐从小众转向广为人知。

    近期，阿童木创想家为方便线上线下教学，以及未来教育生态打造，将原本隶属于五大课程体系之一的编程，单独推出，正式成立少儿编程品牌——Gotocode，实施编程教育布局。Gotocode编程负责人刘老师认为：“成立Gotocode编程品牌，其目的在于创建一个集开放社区、多维课程、软硬件结合、跨学科交叉的学习平台，我们需要打造的，是一个完整的STEM教学生态。”

    纵观中国少儿编程市场，入局玩家大多聚焦于用户的某个单一痛点，以点状产品形式快速跑马圈地。刘老师表示：“阿童木创想家的编程教育，并非仅仅是传统意义上的软件编程体系课程，从Scratch到APP Inventor，再到Python，还包括机器人编程课程，将机器人教学和创客教学部分理念，融入到少儿编程当中，我们希望学生不仅能掌握一些软件基础，还能实现软硬结合，培养孩子解决现实世界问题的能力。”

    2、市场不规范，家长无从下手

    少儿编程市场现在有些火，但是良莠不齐的现状凸显。其火爆，源于这三四年STEAM教育理念在中国的流行，STEAM是英语缩写，分指科学、技术、工程、数学、艺术，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入学校，编程，吸引了不少孩子的眼光，年轻的家长们也相信，编程在未来人工智能时代的重要性，不亚于如今的英文。

    但市场的混乱，让家长难以下手，且编程学习的效果，不像学科教学，是很难衡量效果的，如何选择编程课，成了难题。

    创新工场执行董事张丽君认为，少儿编程行业虽然发展迅速，但仍存在痛点。目前的编程教育，大多只有通过Scratch承载的低龄版编程教育，和直接跳转到程序员开发的成人版编程教育，中间缺少一个面对青少年编程教育的过渡阶段，断层比较严重，亟待去开发。

    而阿童木创想家，开发了源自麻省理工，为Android手机开发各种简单有趣App的App inventor课程，较好的衔接了编程课程。

  据相关数据统计显示，国内少儿编程企业大多成立于2014年之后，仅2017年就有23家新公司成立。尚处于初期的编程教育，市场潜力巨大，但有待挖掘，大多数主流研究机构认为，目前国内英语教育的市场规模是千亿元级别，国内少儿编程教育市场的规模在100亿元左右，但据数据分析显示，少儿编程的市场空间在5至10年内有望达到数学教育的市场空间，约为英语教育市场规模的一半，未来可期。

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