【芯尔妈】亲子共读记录30天～第22天~20171115

【芯尔妈】亲子共读记录30天～第22天~20171115

1.蚂蚁和西瓜：第一次读，不感兴趣。蚂蚁不想看，西瓜不想看，虽然坚持听完，不知道有没有获得一点什么？

图片发自App

我不知道我是谁：只看了一页，看了好长时间。边指边叫，小兔子，头、耳朵；兔子屁屁；小老鼠；小蝴蝶；小蜻蜓；鸟鸟；小花；认识了新朋友小蜗牛、小草。

一不小心佩奇一家都倒了

猜猜看：给今天新到的玩偶佩奇一家讲故事。打开书告诉玩偶，大猩猩！

2.英语启蒙:磨耳朵甜心英语

3.亲子游戏：一起研究佩奇玩偶，比较关注佩奇的鞋子。动画片中看过佩奇买新鞋子的场景。好像记忆深刻。

摘抄：

      俞敏洪认为：“通过阅读，孩子能够拉近自己与世界之间的距离，通过知识的结合、想象力的丰富、创造力的增加，培养孩子更加有创新能力的头脑，形成对世界更成熟的观念；而只有这样有创造性的孩子才能为世界增加新的观点、新的思想、新的故事。”

      如今，绘本已经成为当代儿童阅读的重要途径。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术。

    通过绘本阅读，能够有效培养孩子的阅读习惯，对于孩子的智商、情商、想象力等各方面的提升有着重要的意义。特别是在6岁之前，阅读优秀绘本对于孩子养成好习惯非常重要。