自我提升D365六月D15天

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今天听了吴老师的给孩子最好的成长力--直面孩子的情绪

一，孩子的纬度

1，情绪的表达有基础架构，重复他情绪的层次(孩子发脾气的时候，情绪分5种层次)          ️〇愤怒和不安        〇伤心和难过    〇恐惧和不安    〇自责和责任感      〇爱、原谅、理解和感激

2，愤怒是“必要的学习动力”                                      给孩子最好的成长力里提到，愤怒不止是孩子学习的自然附带品，正如我们所见，孩子会因为困难的任务而灰心丧气，而更重要的是必要的学习动力是次要的学习动力，能帮助孩子的好奇心和毅力。                                                          孩子发脾气的时候其实不是不懂事，而且他的大脑没有发展到那个阶段。孩子的理智脑要在20岁之后才发育完善，发情绪脑要比理智脑发展的要快，所以不是还是不懂事，而且我们不懂事。

二，家长的维度

1，三部曲帮助你迅速定位处理步骤                    描述:感觉 （情绪的词汇）                                    分析:询问  （分析孩子情绪的来源）                  反思:帮助分析客观事实跟进主观情绪

2，看到孩子放下的需求，改变错误之前先沟通。孩子只有在感觉好的时候才会做的更好，通过孩子的情绪询问他内心的想法，孩子在有情绪的时候在寻求价值和归属感

3，错误行为目的表                                                        寻求过度关注，寻求权利，报复，自暴自弃

总结:孩子在闹情绪的时候，对于孩子我们看到孩子一次又一次大脑发育整合的机会，对于我们自己沟通的方式，应对的能力会一次又一次地提高，所以不要对孩子太严苛，因为了解孩子理智脑还未成熟，同时也要提高自己的步伐，不要放松平时抓紧练习，练习更好的时候才能面对孩子的挑战。