素描班（周二）2018.3.6

各位亲爱的家长您好！这学期特别高兴接到了咱们的素描班。作为我创想新加入的老师，我先简单做一下自我介绍。今后，请尊敬的家长们多多指教！^_^

我叫范佳

硕士研究生毕业于中央美术学院版画系，师从李帆副教授，长期从事少儿美术教学，曾参与中央美术学院“高参小”项目，担任北京朝阳区花家地小学、南湖中园、北京青年政治学院附属小学部、南湖东园小学的“课后一小时”创意美术老师及清华大学附属中学夏令营美术教师，负责创意版画教学。上课风格幽默风趣，亲合力强，对学生因材施教，认真负责。在校期间多次获得“学业奖学金”和“优秀班干部”等荣誉。作品《青密》获得中央美术学院“足迹青春”二等奖。作品《拥愿》《拥融》等参加第四届中国青年版画展，《青山隐隐》等获得多位私人藏家收藏。 以启蒙孩子的艺术思维，唤醒孩子的艺术潜能，释放孩子的艺术天性为教学理念，提高每一位孩子的艺术修养。

                  座右铭——每天进步一点点！

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下面开始今天课程的简单介绍：

为了更好的安排教学，首先需要了解同学们现在已有的程度。所以今日的素描课安排为回顾。做了简单的了解后，将同学们分为了两组，一组为已画到五官石膏的组，另一组为几何石膏组。其中一位同学是第一次上素描课，也分到了几何组。

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                起稿找形阶段

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      第一次课，主要是回顾。我希望了解同学们现有的真实状态，所以除了第一次素描课的学生外，没有对同学们做过多的讲解。通过我得到的作品呈现以及课上的观察，我发现同学们头脑中已经有了素描的一些基础概念、排线的能力、以及有一定熟悉度的控笔能力。包括第一次上课的同学，吸收以及理解能力非常好，特别欣喜！

但是无论是基础好一些或弱一些的同学，都对素描中最基本的形的准确度把握还有待提升。对物体形象中的关系还把握不好。通俗的讲，其实就是形不准。接下来的课会着重在找形准确度上做功课。

            作品呈现（随机顺序）

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作品主人希望保持神秘感

作品主人希望保持神秘感

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路漫漫其修远兮，希望家长们对孩子的进步更有耐心，特别是绘画，有进步也会有反复。绘画的成长很像爬一个螺旋形的楼梯，看似位置没有变，但其实已经上了好几层了。

接下来我会负责的带着同学们爬楼梯，请家长们放心！^_^

谢谢亲爱的家长们耐心阅读！感恩你们！