小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

2019年下半年教师资格面试时间为2020年1月4日—5日，为大家准备了教师资格面试备考系列资料供大家复习，希望对各位考生有所帮助。以下为小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

小学英语《What are Peter’s hobbies?》题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：

题目：What are Peter’s hobbies?

内容：彼得的爱好

3.基本要求：

(1)朗读内容;

(2)学习相关词汇与句型;

(3)设计相关教学活动。

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：简短对话。

学生特点：有基本的词汇和句型基础。

2.目标展示：

Knowledge aims

1. Students can master the meaning of the words such as “reading stories”, “doing kung fu”,

“swimming” and “singing”.

2. Students can grasp the key sentence structures “What are Peter’s hobbies?” and “He likes

singing”.

Ability aim

Students can improve their abilities of listening and speaking.

Emotional aim

Students can build up their confidence in speaking English.

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识目标，能力目标，情感目标。

学生特点：有一定的词汇和句型基础。

2.重难点展示

教学重点：掌握词汇和重点句型。

教学难点：熟练掌握单词和句型的用法，提高口语和实际运用能力。

四、教学思路展示讲解

(一)热身导入

1.日常寒暄。

2.唱英文歌曲《如果你快乐》。

(二)听前

利用图片讲解单词，为学生听材料清除障碍。

带领学生一起读单词，加深对单词发音和意义的理解。

(三)听中

泛听：听大意，引出句型。

精听：听细节信息，完成表格。

(四)听后

学生四人一组关于个人爱好做调查。

学生分享。

教师评价。

(五)小结作业

小结：总结课堂重难点。

作业：与父母讨论个人爱好，询问父母爱好。

五、板书设计展示