拍照答题，帮了学生，还是害了学生？

当前，在线教育已经形成破竹之势，很多家长和学生已经将矛头转向在线学习，不仅节省了家长时间，节省孩子精力，更主要的是提高了学生对于学习的积极性。有这么多的好处，自然受到了更多家长和学生的青睐。

中国已经进入到信息化时代，无论网民数量还是网络经济发展速度，均堪称世界第一。当总理提出“互联网+”概念后，引来上百万网民呼应和点赞。可以说，“互联网+”在中国的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。在教育领域，“互联网+”则是教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元。同时，移动互联网的兴起，让更多的教育机构看到市场上这一块肥肉，也就早已经垂涎三尺。因而各种手机答题软件便应运而生，更是受到了家长和学生的喜爱。

但是东邪最近发现一个问题。大部分的手机答题软件，经过不断的更替和创新，从最初单一的答题练习，到线上名师解答，接着便推出了拍照答题的新创意。当然，拍照答题并不是最近才有的，很早之前我们就已经司空见惯了。

问题是，如此拍照答题的方式真对学生有好处吗？真的可以帮到学生？东邪个人认为，这样的答题方式并没有真正意义上帮助学生。这是东邪的观点，很明确。

为什么东邪会有这样的想法？记得我们上学的时候，这些所谓的答题软件是没有的，那时候大部分都是学习英语的一些学习机之类的，小伙伴中只要那位有这样一台学习机，那便是所有人崇拜的对象。

尽管如此，那时候，我们做作业还是需要靠大脑思考的；不懂的问题还是可以去请教老师的；疑难的问题还是可以和同学一起探讨的；上课还是有时间举手提问自己没有听清楚的内容。我们做作业可能需要抓头挠耳，需要花很长时间，需要经过不断地认证，去求取最终答案，可能一个问题需要花费很长的时间才可以完成。即使如此，我们还是在享受动脑思考的乐趣。

说到这里，可能有人会说，那时候怎么能和现在比较。对啊！是没有可比性，但是现在的拍照答题，秒出答案，难道不是无形中在扼杀孩子在学习过程中思考的能力吗？学生在学习的过程中习惯了伸手去获得现成的答案，习惯了拍照获取答案，习惯了运用现代科技下先进的软件，是不是也会逐渐习惯了丧失独立思考的能力呢？

学习本身就是思考的过程。让学生轻而易举的获得答案，怎么会让他们形成独立思考的能力？延伸的更长久一点儿，学生失去学习方面的思考能力，久而久之成为一种习惯，是不是对于学生在以后的处事方式中，也会失去这种独立思考的能力呢？

我们一直在倡导素质教育，可是又一直在研发一些有助于应试教育的软件。难道不是在打着素质教育的旗号做应试教育的傀儡和帮凶？

答题软件自然有他存在的道理，拍照答题也有其便捷的地方，自然节省了更多的时间，节省了更多的精力。但是作为家长，我们更注重的孩子的素质教育，注重的是孩子自身能力的提升，如果一味的去依赖这些软件，是不是有悖于我们教育孩子的初衷。

孩子并不是考取了好成绩就是好孩子，也不是进了好大学就是好学生，判断孩子是否优秀的标准那么多，为什么偏要选择最愚蠢的一种呢？