2018年1月9日，周二，初三的日子第142天。
今天继续保持蓝天，阳光很好，只是透明度似乎没有昨天好，没有望见南山。预报说今天空气良好，可以正常参加户外活动，空气质量指数AQI65。
早饭是昨晚的剩稀饭加热，配上馒头夹肉臊子、自己泡的芹菜、酸豆角。
由于昨晚熬夜太晚，早上起来张同学精神状态相当不好，问她话时，沉着脸一幅不情愿的样子。问她几点睡觉的，张同学看也不看我，不耐烦地说“12点。”
算了，和孩子计较啥么，毕竟她没有休息好，为这再训孩子，岂不是多增加了对孩子的一份处罚和承受呢？
尽管大家都不高兴，但谁也不能发火，谁也不能打破这个平衡。
杨按部就班做好一切，像往常一样，拿起张同学的校服，帮她穿上，一句话也没有。
走在路上，我还安慰张同学：没事，慢慢来，数学总有难题。
张同学说：数学都学完了。
我说：那你自己要想个办法，想像自己会好的。
张同学不吭声，一个人走着，也不拉我的胳膊。
不能为这事生一路气吧，我动了动胳膊，示意张同学，这次挽住我的胳膊。
两个人没有说话，我想昨晚上的事情。
昨天晚上张同学苦熬作业，我和杨睡着了，不知道几点突然醒来。
杨慌张地问：你娃还没睡吗？
我向外看了看，客厅的灯黑着：应该睡了。
杨急忙说：那没给签字，是不是作业还在书桌上摆着呢。
我说：不管了，也不知道她几点睡的，你也睡吧，明早再说。
今天早上起来是，书包已经装好，餐桌上放着一包咖啡（张同学自己放置的），看来昨晚确实晚，张同学备一包咖啡抵御白天的困倦。
问她需要签字吗，张同学说：不用。我说：你是不是模仿我的签字了。张同学说：没有，不签字可以，反正没人看。
到了候车点，张同学与我要有距离，站着不动，也没有想往常一样靠着我。
我对张同学说：这周起把错题本、难题本建上，这个周末，我监督你，必须要有错题本。
张同学拉着脸只是摇头不说话。
我有些不高兴，但还是耐着性子说：慢慢来，刚起步慢，这周先写上几道题，下周咱多弄上些题。
张同学仍旧垂下头，摇动着，不同意，而且一脸的不高兴。
我真有些生气，想训她，终是还训了几句，也不算训吧，只是声音略高，总不能大声呵斥吧！大早的，大声训孩子，成了别人的看点了。
我说：好方法你不用，老师说的，好学生的经验，你为啥不用，你自己有啥办法？你自己到现在还用的是小学的方法。这周末必须把错题本建上。
张同学仍旧摇头，还是不愿意。
我还是控制住了自己，压住火，我想起老师的话：孩子只是暂时遇到困难，要帮孩子，多鼓励她。想起这句话时，我的气也慢慢消散开了。但也变得不那么开心。
远远的车来了，张同学却伸出手接过了书包，向前走去，也不愿意理睬我。
看来这作业一多，时间太晚，带来家里到处都是阴云。
送走张同学，回家的路上，我自己想：这个娃，原来期望挺高，现在这么努力，学习上仍旧是起色不大，这今年的中考能有啥结果呢，西安中学似乎都很悬，没有办法只能上66中，虽然面子上有些不好看，但能有啥办法。
想一想，走一走，还是多鼓励孩子吧！晚上也别让她用手机查题了，形成依赖了，不会就不会吧！
永远相信孩子，尽管内心其期望挺多，其实想发火，但相信孩子一定可以渡过难关。
中午我对杨说：有个事和你商量一下。
杨看了我一眼：有啥大事。
我说：我想从今天晚上起，别让你娃用手机搜题了，咱们把她也压一压，迫使她自己开动脑筋，有时把她逼一逼，也许会解出题来，老用手机形成依赖了。
杨没有吭声。
下午下班回来我又说起此事，杨说：那你和娃商量，别太直接了，毕竟孩子有面子，现在心思多，来硬的反而不起作用。
我说行，商量吧。
接张同学时，仍旧是一脸不高兴，好像我热了她似得。算了和孩子计较啥呢，我故意大声和她说着话：今晚上给你吃个特别的菜（炒猪肝）。今天怎么样呀。
张同学依然拉个脸。我也不和她计较，孩子嘛。
回到家里，杨也和风细雨地问候张同学，到这个时候，张同学似乎才欢快地说起话来，说她今天困，今晚作业依旧多。
晚饭时，我对张同学说：我有个建议。
张同学见我这样说，没等我说完，直接来了一句：不听，不接受。
我说：从今晚起，你做作业尽量少用或者不用手机。
张同学说：用手机搜，我还能看懂。不搜纯粹就不会。
我说：当时懂了，过后就忘记了，有啥效率。
我继续说：你这周六把错题本建起来。
张同学不高兴了：我不，错题本不适合我。
我大声反驳着她：你没有试，怎么知道没有用，你每次都坚持没几天就不弄了。
张同学说：真的不适合我。
我说：这老师都说过好几回，好学生都有错题本。我第一次开家长会时，老师都说过，以前范老师在的时候，范老师也说过。
张同学说：范老师就是说过。
我说：你都知道，那为啥这么好的办法，你不用呢。
张同学不吭声，但心里面就是不答应。
我心里其实也挺气的，好好的办法，孩子就是不听，不实施，不愿意做。她自己知道老师都这样说过，就是不愿意行动，不愿意改变。
改变有时很难，也许这个时候有点晚。
晚上我俩一直没有给张同学手机，到了10点30分左右，张同学自己扛不住了，我说：不会的题，你就胡做。
张同学说：昨晚她就胡做的。
又过了一阵，张同学突然改变态度：爸，用一下你的手机。
后来我去看，正拿着我的手机搜题呢。
稍等了一会，我说我要看个东西，拿回了手机，没有再给她用。我说：11点就睡觉。
赌气、生气总不是办法，问题是怎么解决目前张同学非常吃力的困境，我们必须帮孩子。不让用手机搜题是第一步，作业做得再漂亮顶啥用，都是虚的，面子活，实际上自己是搜的，又不是真的做出来的。还是要靠她自己。错题本，固着她也要弄，先慢慢给说呗。
已经是22:46分了，张同学还陷入作业的泥潭中，拔不出来。11点反正我要睡觉。
又过了一阵，张同学估计紧张，有点小担心，悄悄地、偷偷摸摸地把我的手机又拿走了。由于太紧张的原因，或者怕被我发现，想保持原样，过一阵再偷偷放回来，手机充电线她尽量想保持我充电的状态，给人造成一阵假象，手机还在充电。
总的来说，控制住手机还是稍微有些效果，尽管作业量很大，按照平时的速度至少在12点了，今晚11点多就完成，11点30分左右就上床休息了。