《如何阅读一本书》01次作业@digman

阅读第一章的感受

虽然以前读过这个本书，这次拿起这本书给我的感觉还是那么的陌生，除了字都认识，一些理念比较熟悉之外，其他的都忘记的差不多了。走马观花的阅读是上一次阅读的真实写照，全程为了赶工赶进度往前赶着学，虽然自己也读完了，但是根本就没有理解。
　　再次阅读，看到作者提到现在社会很多咨询都是一些知识工作者包装后的信息，省略了你的思考过程，直接给了你喜欢的结论，感到十分可怕，我的思维就这没被带着走了。未经思考判断的言论都是别人的，自己对其表示认同，也是自己大脑自动化的结果。以为自己知道了，自己理解了，真正到自己说的时候又说不出来，表达不清楚，也就是说自己对思维的变化过程不清楚，根本就不知道自己在想什么。所以觉察的能力是十分重要的，时刻知道自己在干什么，以及自己的到的结论是否经过了思考，而且是真正的思考，而不是凭印象就说出自己的结论，获取赞同别人的结论。

digman-日期2016-02-02-第一章阅读的活力与艺术分享学习

四个收获

1. 阅读的目标：以获得资讯为目的的阅读，以求得理解为目的的阅读
2. 主动阅读，更多的主动阅读才能成为好扑手，接住好书作者扔出来的“球”
3. 阅读，是为了认识世界，阅读，是为了增进自己的理解能力。
4. 非辅助型的自我发现学习，是阅读自我或世界的学习，是一种主动阅读的艺术
5、老师的出席与缺席，是两个连续的阶段，他是可以相互转换的

三个感受

1.对一本书十几次的阅读才能有种举重若轻的感觉
2. 第一章感觉讲解的有道理，但是文字背后的意思自己看到的不是很多，经过听分享才知道还能蕴含这么多的信息
3. 学会在老师缺席的状态下，经过自己的思考与分析，尝试在书上得到答案，这是一个主动阅读的过程。

二个改变

1. 把阅读的速度慢下来，真正思考与理解一个章节所说的内容，不再单纯的追求阅读的量与速度
2. 尝试用说与写的方式来记录自己的阅读、思考过程，更多的去主动阅读，减少不动脑筋被动阅读的次数。

一个行动

根据任务进度来完成自己的作业，按部就班的阅读《如何阅读一本书》。不超前不落后。