又见恩师感想点滴

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昨日见到30多年前初中时代的两位恩师，开心、快乐、感动......想起那美好的时代，忆起那时读过的《茶花赋》、《荔枝蜜》，记起当年老师那浑厚、充满磁性的声音带我们欣赏美文：“一脚踏进昆明，心都醉了”……“童子面茶花开了”…… “这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”……美妙的感觉如涓涓清泉，沁人心脾……

何老师和李老师是我们初中时代数学、语文的任课老师，也是我们的班主任，记得那是1978年9月，我们从红旗小学升入红旗小学附属中学（现在想来真是纳闷，小学怎么会搞个附中呢，那时的红小附中在思茅的口碑还不错呢），我们年级一共两个班级：26班、27班，26班为所谓的尖子班，何老师是班主任，27班为普通班，李老师是班主任，一个学期后两个班级又进行了重组混编，都变成了普通班。我的班级经历比较复杂，先是26班的学生，混编后又分到了27班。初三年级时红小附中撤销，我们两个班级并入思茅一中，分别编作111班、112班，当然这是后话；有些绕口，局外人是很难弄明白这其中的关联的。对我影响最大的时期当数初中一年级，不管是在26班、还是27班，都是何老师教数学、李老师教语文……

记忆中何老师是一个优雅、平易的老师，她的脸上总带着慈祥的笑容，却是雷厉风行、干练利索的作风。记得那时我们刚从小学升入初中，懵懂少年玩性很大、马虎随意，她从细小的一点一滴开始引导、教育我们，就连写数学作业的规范、作业本的要求这样的小事都不放过。何老师的数学课上得极好，不论是代数还是几何她都讲得十分生动，缜密的推理、清晰的演绎、层层解剖的思路深深地吸引了我，跟着老师的节奏，我渐渐发现了数学世界的美妙，后来，数学学科一直是我学生时代的强项……课余，何老师又像是一位慈祥的妈妈，教我们各种生活的本领，她教我们用彩色的纸剪花边、剪窗花，用来装饰教室，指导我们跳民族舞蹈，当年练习场上何老师翘着兰花指、迈着优雅的台步缓缓出场亮相的造型仍清晰地留在我的脑海中……

记忆中李老师当时是一个年轻的帅哥，我们是他师专毕业后教的第二届学生，虽然上课时李老师一脸严肃的样子，却掩盖不住他的英俊和潇洒，尤其是他那浑厚的、富有磁性的男声、一口标准的普通话让人记忆深刻，漂亮的黑板板书让我们的语文课变得赏心悦目。记得小学时的语文课总是在写生字、生词，找段落大意、找中心思想、背文章的某一段……李老师却用他那好听的声音带领我们欣赏美文“一脚踏进昆明，心都醉了”“童子面茶花开了”……我第一次意识到文章原来是可以这样读、这样欣赏的，欣赏优美的文字、体会文字后面的寓意，就像欣赏一幅优美的图画，妙不可言……我开始不再那么惧怕写作文，偶而也会试着用文字记录下自己的心情……课余，李老师带领我们打排球、打篮球、郊游，和男生们一起踢足球、画画，他既是老师，又像大哥哥一样带领我们享受着快乐，那真是一段令人难忘的美好时光……

不知不觉中，我们已步入了中年，虽历经风风雨雨、大浪淘沙，有些记忆却总在内心深藏，一个不经意间的偶然就会使你打开记忆的闸门。在昆明的初中同学相约小聚，好不容易找到何老师、李老师的电话，怯生生的打个电话过去报上姓名，没曾想到会立刻得到老师们的回应……30多年没见面了，何老师还是那样的慈祥、知性，李老师还是那样的潇洒、英俊，同学们和何老师、李老师之间没有丝毫的生疏，却有着一种自然的亲近，仿佛又回到了30多年前那个美好的时代，在老师们的带领下，我们肆无忌惮地大笑、海阔天空地调侃、无忧无虑地开心，只为了享受这美好的岁月……

细细想来，我是一个很幸运的人，在我学生时代的每一个阶段都得到老师们的关爱，在他们鼓励、赞许的目光注视下，我一天一天地成长、一点一滴地进步……在我的心中一直对老师存有一份深深的感恩……我也在试着像老师一样用赞许的目光去见证别人的成长与进步……